隨著嬰幼兒的數(shù)量不斷的增加，國家重視度高，幼師專業(yè)作為現(xiàn)在比較缺少人才的專業(yè)，很多人在選擇專業(yè)的時候也會考慮報讀這個專業(yè)，而且這個專業(yè)也分多個專業(yè)方向，如果是女生讀幼師學校的話，那么學校所開設的專業(yè)基本上都適合學習，畢業(yè)可以從事各類幼兒園從事幼兒教育工作，也可從事企業(yè)單位的公關禮儀及計算機文字處理等工作。

學前教育專業(yè)

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

就業(yè)方向：面向各類幼兒園、早教中心、幼兒園培訓機構，從事幼兒教育、保育人員、教育教學、科研和管理崗位工作。

早期教育專業(yè)

培養(yǎng)目標： 培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識，具備較扎實的早教專業(yè)技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構提供全方位服務，并根據(jù)市場需求進行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機構、社區(qū)等相關領域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早教管理的“素質高，知識全，實操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。

主要課程：0-3歲兒童營養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評價、親子游戲、蒙氏教育理論與實踐、奧爾夫音樂教育理論與實踐、感覺統(tǒng)合訓練指導、早期教育環(huán)境創(chuàng)設。

就業(yè)方向：各種早期教育機構、幼兒園及社區(qū)從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導師。

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)

培養(yǎng)要求:熱愛黨，熱愛幼教事業(yè)，保教并重，嚴格履行崗位;熱愛幼兒、尊重了解幼兒面向全體幼兒;全面貫徹國家教育方針，以規(guī)程綱要為指南;刻苦專研業(yè)務，勇于創(chuàng)新，勤于總結;學習幼兒教育、幼兒營養(yǎng)衛(wèi)生方面理論和知識，具有在各幼兒園、各幼兒機構任教、管理的基本能力。

主干課程:幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒園管理、幼兒營養(yǎng)與衛(wèi)生學、教師口語、普通話、基礎寫作、學前兒童科學教育、美術、聲樂、舞蹈、兒童心理與行為測評、兒童發(fā)展評估等。

就業(yè)方向:各幼兒園、縣市級婦幼保健院、兒童早教中心、健康體檢中心、健康管理公司、嬰幼兒營養(yǎng)搭配、托幼機構等處從事教育等工作。

現(xiàn)目前市場各個行業(yè)都是需要大量的人才的，女生的話比較細心，有耐心是可以選擇讀幼師專業(yè)的。那么大家讀幼師學校都處于學習和接受知識的階段，無論你是基礎不好的學生也是不要緊的，學校是從基礎教學的，只要你有一個良好的學習態(tài)度，通過學校先進的教學模式的學習，是可以將幼兒教師專業(yè)知識學得更加扎實。