學(xué)生都是可以知道幼師學(xué)校在畢業(yè)以后的就業(yè)崗位是與各大幼兒園有所聯(lián)系,但是對其期間所介紹的各方面信息卻是不清楚的,而下面就為了學(xué)生的各方面要求來對幼師學(xué)校的介紹所進(jìn)行了解,首先幼師學(xué)校是培養(yǎng)各大幼師的學(xué)校,其次便是期間所開設(shè)的各方面專業(yè)都是與幼師有所聯(lián)系的,最后便是有想要報讀的學(xué)生是可以去對幼師學(xué)校間的信息所進(jìn)行了解。
問:安徽幼師學(xué)校是什么?
幼師學(xué)校是指以培養(yǎng)幼兒教師為主要任務(wù)的學(xué)校,也是培養(yǎng)幼兒教育工作者的專業(yè)學(xué)校,以及培養(yǎng)從事孩子學(xué)前教育工作必備的文化與專業(yè)知識、技能,熱愛兒童,全心全意為社會主義教育事業(yè)服務(wù),身體健康的幼兒教師。
我國幼教事業(yè)的迅速發(fā)展,對于幼兒教師和管理人員的需求驟增,幼師方面的專業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求.近年來全國各地一些院校均增建了學(xué)前教育專業(yè)來培養(yǎng)幼兒教師。
推薦一所學(xué)校——安徽省靈璧師范學(xué)校
安徽省靈璧師范學(xué)校建于1951年,是全省著名的中等師范學(xué)校;學(xué)校發(fā)揮傳統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,形成了以學(xué)前教育等為特色專業(yè)的辦學(xué)格局。
現(xiàn)有專任教師190人,其中高級教師59人,“雙師型”教師85人,國家級優(yōu)秀教師8人,省級優(yōu)秀教師15人,省級學(xué)科教研會理事28人。
教師在國家級、省級報刊發(fā)表教科研論文數(shù)百篇,在全國技能大賽中獲獎19人,有國家級書法家、國家級普通話水平測試員等教學(xué)專家4人。
推薦一門專業(yè)——學(xué)前教育
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德智體美勞等全面發(fā)展,具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),具有理解幼兒和教育幼兒的知識和能力、終身學(xué)習(xí)和發(fā)展自我的能力、初步的教學(xué)研究和科學(xué)研究能力,以及能夠在幼兒園等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事保教活動和管理工作、社會服務(wù)的應(yīng)用型人才。
核心課程:學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前語言教育活動與指導(dǎo)、學(xué)前科學(xué)教育活動與指導(dǎo)、學(xué)前藝術(shù)教育活動與指導(dǎo)、學(xué)前游戲理論及實踐、學(xué)前健康教育活動與指導(dǎo)、學(xué)前社會教育活動與指導(dǎo)、幼兒園班級管理、幼兒文學(xué)、幼兒舞蹈、幼兒美術(shù)等。
就業(yè)面向:各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教育教學(xué)人員及管理人員;以及社區(qū)家庭教育指導(dǎo)部門或校外教育機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)教師等。
以上所公布的各方面介紹都是可以被學(xué)生和家長所提前進(jìn)行了解的,也就會知道期間不管是對幼師學(xué)校的信息,還是對幼師學(xué)校間所公布專業(yè)的情況,都是值得被學(xué)生在選擇前所好好進(jìn)行咨詢的,畢竟這也是極大的可能關(guān)系到學(xué)生在將來就業(yè)方面的選擇。