陜西2021年幼師學(xué)校什么專(zhuān)業(yè)好?大家還是根據(jù)自己的愛(ài)好特長(zhǎng)、未來(lái)發(fā)展方向等綜合考慮?，F(xiàn)在熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)本來(lái)競(jìng)爭(zhēng)就大，未來(lái)也不一定還是熱門(mén)。選擇專(zhuān)業(yè)，一定要多方面考慮，并且建議家長(zhǎng)為自己孩子擇業(yè)時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。

心理健康教育專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)介紹

本專(zhuān)業(yè)是學(xué)校根據(jù)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和心理健康教育發(fā)展人才的需要。開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)，主要是為了培養(yǎng)德智體美全面和諧發(fā)展且具較高人文素養(yǎng)和良好身心素質(zhì)的心理健康教育人才，

能夠掌握心理健康教育基本理論及專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，能夠在幼兒園、小學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域從事心理健康教育，心理健康輔導(dǎo)及與之相關(guān)的科研工作，并能不斷進(jìn)行終身學(xué)習(xí)、自我反思的大學(xué)專(zhuān)科層次的高素質(zhì)技能型教師與專(zhuān)門(mén)人才。

主干課程

心理健康教育概論、發(fā)展與教育心理學(xué)、心理測(cè)量與評(píng)估、青少年心理衛(wèi)生、心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、社會(huì)心理學(xué)、特殊兒童心理與教育、人格心理學(xué)、心理健康教育課程設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)與實(shí)踐、沙盤(pán)游戲與輔導(dǎo)。

美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)

本專(zhuān)業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研、美術(shù)評(píng)論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，學(xué)生畢業(yè)后從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。

美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)技能

1.全面理解和掌握美術(shù)學(xué)的專(zhuān)業(yè)基本理論和基本知識(shí);

2.運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本方法去闡述美術(shù)發(fā)展的規(guī)律;

3.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法、具有-定的科學(xué)研究能力和實(shí)際工作能力。

4.具有較好的藝術(shù)鑒賞能力、邏輯思辨能力、綜合分析研究能力、理論表達(dá)能力;

5.了解和關(guān)注美術(shù)學(xué)的理論動(dòng)向及前沿課題;

美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)要求

美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)以馬克思主義史學(xué)與文藝學(xué)原理作為指導(dǎo)思想，學(xué)生主要學(xué)習(xí)美術(shù)史論、美術(shù)教育等方面的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，以及與之相關(guān)的文史哲知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生史與論相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的良好學(xué)風(fēng)。

現(xiàn)在不管哪所學(xué)校都是堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，辦有特色專(zhuān)業(yè)、市場(chǎng)需求大的專(zhuān)業(yè)。同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候可以多方面的了解和比較一下學(xué)校，希望大家都能找到適合自己的學(xué)校。