隨著經(jīng)濟社會的進步，教育受家庭重視，家長也就會愿意花代價去讓下一代獲得更好的起點，所以幼兒教育受到關(guān)注。只要學生找到了自己的興趣點并花時間學習同樣能取得很好的成績和發(fā)展前途。如果學生喜歡小朋友，那么就可以去學幼師，現(xiàn)在幼師專業(yè)發(fā)展前景是很好的。

音樂教育專業(yè)培養(yǎng)目標

音樂教育分“普通”音樂教育和“專業(yè)”音樂教育，專業(yè)音樂教育的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)音樂表演基本理論和表演、教學基本技能及藝術(shù)實踐知識的高等技術(shù)應用型人才。

主要課程

樂理、視唱練耳、聲樂、器樂(含中外器樂)、和聲基礎(chǔ)、中外音樂史、音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺表演、舞蹈、音樂教育導論、音樂教育哲學、教育學、心理學、音樂治療學等。

就業(yè)前景

各地市縣行政、企、事業(yè)單位文化局、文化站、基層廠礦企業(yè)工會及相關(guān)部門、機構(gòu)的管理者、輔導員以及文藝演出、比賽等活動的組織者。

特殊教育專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)學生具有扎實的特殊兒童發(fā)展與教育的知識和能力，具備較豐富的特殊兒童干預與訓練的技術(shù)手段，勝任特殊教育工作。

主要課程

特殊兒童心理學、特殊教育概論、特殊兒童診斷與評估、自閉癥兒童的心理與教育、智力障礙兒童的心理與教育、特殊教育學校課程與教學基礎(chǔ)、特殊兒童早期干預、兒童行為矯正、特殊兒童康復訓練等。

社會體育專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有新時代中國特色社會主義思想,適應現(xiàn)代體育文化產(chǎn)業(yè)和體育教育行業(yè)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一-線需要的，德、智、體、美.勞等方面全面發(fā)展,掌握專業(yè)的基本理論與技能,具備較強的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力，能從事體育行政部門和事業(yè)單位的管理、體育與健康俱樂部等體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營與開發(fā)、社區(qū)體育的組織管理與咨詢、學校體育教學與訓練,以及社區(qū)治安防衛(wèi)等方面工作,具有較高政治素質(zhì)和專業(yè)技能強技術(shù)技能型人才。

專業(yè)課程

運動解剖學、運動生理學、體育心理學、體育保健學、推拿學、體育市場營銷學、體育管理學、跆拳道、學校體育學、運動訓練學確、體育舞蹈、體育專項教學與訓練

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在體育文化、教育、休閑、旅游等應用領(lǐng)域從事體育行政管理、社會體指導員、體育教練員、體育教師、跆拳道教員、營養(yǎng)、康復理療和體育旅游指導等工作。

幼師專業(yè)現(xiàn)在是國家非常重視的一個專業(yè)，隨著我國幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，對于幼師職業(yè)的需求劇增，由此看來，幼師專業(yè)的就業(yè)前景是非常不錯的，想要學習的話就不要錯過了。