每年幼師專業(yè)都是學(xué)生報(bào)讀的熱門專業(yè),很多學(xué)生看著別的同學(xué)在報(bào)讀,也隨波逐流的去報(bào)讀幼師專業(yè)。那么幼師專業(yè)讀了到底有沒(méi)有前途呢?國(guó)家近幾年開(kāi)放二胎政策,新生兒越來(lái)越多,作為家長(zhǎng)都不想讓自己的孩子輸在起跑線上,導(dǎo)致幼師行業(yè)需求量越來(lái)越大。所以報(bào)讀幼師專業(yè)是非常有前途的。
中專學(xué)幼師學(xué)校有前途嗎
中專學(xué)校開(kāi)設(shè)幼師專業(yè),通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步了解幼兒教育學(xué)的一般原理并掌握幼兒教育的內(nèi)容、要求、措施和手段,了解對(duì)幼兒教師的要求及幼兒園的管理等基礎(chǔ)知識(shí)。可使學(xué)員具備初步就業(yè)能力和繼續(xù)升學(xué)報(bào)考大專學(xué)前教育的必備條件。
上中專學(xué)幼師專業(yè)是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇,無(wú)論從就業(yè)還是升學(xué)來(lái)說(shuō),前景都非常廣闊,中專學(xué)幼師也可以選擇參加對(duì)口升學(xué)考試升入學(xué)前教育的大專院校繼續(xù)深造,接受更高的教育,前景是非常廣闊的。
幼師專業(yè)就業(yè)前景
盡管幾年來(lái)幼兒教育有了較快的發(fā)展,兒童入園率達(dá)50.9%,但仍與全國(guó)幼兒教育事業(yè)總目標(biāo)——學(xué)前三年兒童受教育率達(dá)75.0%,還有一定的差距。幼兒教育現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)之間存在著較大的差距,要縮短這個(gè)差距,就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師,而這個(gè)差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場(chǎng)和人生舞臺(tái)。
社會(huì)對(duì)幼兒教師和小學(xué)教師需求量增加的同時(shí),對(duì)幼兒教師和小學(xué)教師的素質(zhì)要求也相應(yīng)提高。經(jīng)過(guò)調(diào)研了解到,各幼兒園渴求大量“熱愛(ài)幼兒教育、學(xué)歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學(xué)基本功扎實(shí)、技能全面、心態(tài)好、愿意長(zhǎng)期在本園工作”的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生。這充分說(shuō)明社會(huì)對(duì)具有本、??茖W(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛,幼兒教育市場(chǎng)前景廣闊。重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育,貧困邊遠(yuǎn)山區(qū)高素質(zhì)的小學(xué)教師奇缺,而高職學(xué)前教育、初等教育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)意識(shí)強(qiáng)、技能高、基礎(chǔ)理論知識(shí)較系統(tǒng)、知識(shí)面較寬等特點(diǎn),正符合社會(huì)對(duì)幼兒教師和小學(xué)教師的要求。目前,高職學(xué)前教育、初等教育專業(yè)在幼教初教師資培養(yǎng)方面發(fā)揮著主體作用。
幼師專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
學(xué)前教育學(xué)是一門年輕的科學(xué),近30年來(lái)由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)上對(duì)學(xué)前教育的重視,學(xué)前教育理論的研究有很大進(jìn)展。國(guó)外科研成果在下列方面有進(jìn)一步發(fā)展:如學(xué)前教育對(duì)兒童發(fā)展的作用,家長(zhǎng)在兒童教育中的重要作用,兒童語(yǔ)言和認(rèn)知的發(fā)展,瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認(rèn)知理論在學(xué)前教育領(lǐng)域的運(yùn)用,兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究,幼兒園和小學(xué)銜接的實(shí)驗(yàn)研究,特殊兒童的教育等。中國(guó)學(xué)前教育的研究工作也日益開(kāi)展,
如:①擴(kuò)大了研究對(duì)象,兒童的年齡延伸到 3歲前。
②重視進(jìn)一步運(yùn)用兒童發(fā)展的理論和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,探討學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的過(guò)程和道德品質(zhì)形成的過(guò)程。
③從學(xué)前兒童是教育的主體的觀點(diǎn)出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學(xué)方法,培養(yǎng)兒童的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
④重視研究學(xué)前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學(xué)的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學(xué)前教育的特點(diǎn)等等。
學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)還是不錯(cuò)的,當(dāng)然就讀幼師專業(yè)的話,初中畢業(yè)的學(xué)生是最適合的,初中畢業(yè)的學(xué)生選擇幼師學(xué)校就讀,在找一所學(xué)校就讀,考取幼師資格證書,在就業(yè)方面都是非常好的,以后就業(yè)之后的薪酬待遇,還有福利制度都是很好的,基本上對(duì)于女孩子來(lái)說(shuō),將來(lái)的職業(yè)就算是不錯(cuò)的。所以,小編總結(jié)學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)也可以的。