說到幼師，現(xiàn)在各大幼教機構(gòu)招聘幼兒教師時，要求都是比較高的，那么想要成為一名合格的幼兒教師，就得學習專業(yè)知識掌握專業(yè)技能，現(xiàn)在有不少初中生也是想要學習幼師專業(yè)，但是對于這這個專業(yè)的課程學習，了解得不多，那么陜西2021年中專幼師學校專業(yè)都學什么?下面大家就跟著小編一起去了解一下吧。

學前教育專業(yè)介紹

學前教育專業(yè)培養(yǎng)具有音樂、美術(shù)、舞蹈基本素養(yǎng)及學前教育專業(yè)知識的高素質(zhì)幼兒教師。學前教育是學前教育學的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當、正確的學前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學前教育。

文化課：政治、語文、英語、高數(shù)。才藝課：樂理、視唱練耳、琴法、美術(shù)(繪畫、手工)舞蹈。專業(yè)課：現(xiàn)代漢語口語(普通話)、幼兒文學、兒歌創(chuàng)編、看圖說話、幼兒衛(wèi)生學、幼兒心理學、發(fā)展心理學、教育學、五大領(lǐng)域說課、教案編寫。

學前教育是對0歲至入小學前兒童實施教育應遵循的基本要求。幼兒園教育工作的原則是：體、智、德、美諸方面的發(fā)展應互相滲透，有機結(jié)合;遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展;面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導的正面教育;合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒的一日生活各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用;創(chuàng)設(shè)與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，能適應幼兒教育改革與發(fā)展的需要，關(guān)愛幼兒，有良好的師德、寬厚的科學文化知識和扎實的學前教育專業(yè)理論，具有過硬的專業(yè)技能、教育能力及教育研究的意識和能力，綜合素質(zhì)高，能在托幼機構(gòu)從事0-6歲保教、管理工作的?？茖哟斡變航處?。

1.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;

2.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

3.了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);

4.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;

5.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能。

主要專業(yè)課程：學前教育學、學前心理學、學前衛(wèi)生學、幼兒園教育活動指導、學前教育科研方法、學前兒童游戲、大學語文、大學英語、音樂、美術(shù)、舞蹈、幼兒文學、現(xiàn)代教育技術(shù)

學前教育專業(yè)就業(yè)方向

學前教育專業(yè)良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發(fā)展，為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學前教育受到人們的重視，成了世界教育發(fā)展的新趨勢，也為學前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進入了國際公認的大眾化的教育階段，在大學生就業(yè)市場風云變幻的今天，幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”，就業(yè)市場十分寬松。在托兒所、幼兒園、學前幼兒藝術(shù)班(美術(shù)、音樂、舞蹈)或小學任教，也可從事幼教(藝術(shù)類)研究及其它相關(guān)工作。

學前教育是兒童教育的開始，合理的學前教育可以讓兒童未來的發(fā)展有一個良好的開始。學前教育既是對新生一代的教育要求的重要組成部分，又具有社會公益事業(yè)的性質(zhì)，是父母安心的投入到工作當中去，促進社會和諧。