一般來說，男生讀學前教育通常情況下前景相當不錯，現(xiàn)在學前教育非常缺乏男老師，所以在就業(yè)方面，男老師也是比較搶手的。當然在選取擇專業(yè)的時候，除了就業(yè)前景以外，更應該考慮個人的興趣愛好，符合自己興趣，通常才能做的好。

推薦專業(yè)一：幼兒發(fā)展與健康管理

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;

掌握幼兒衛(wèi)生保健、健康管理以及幼兒教育的基本知識，具備保教結合技能，面向學前教育與兒童衛(wèi)生保健行業(yè)的嬰幼兒教育與保育、家庭教育指導、健康管理等崗位，從事嬰幼兒發(fā)育監(jiān)測與評價、健康指導、幼兒教育及家教指導等工作的高素質技術技能人才。

特色課程

學前衛(wèi)生學、健康管理學、營養(yǎng)學、學前認知發(fā)展與訓練、嬰幼兒心理發(fā)展(0-6歲)、學前兒童行為觀察與指導、學前兒童家庭教育指導、行為矯正技術、幼兒健康活動設計與指導、幼兒社會活動設計與指導、健康管膳食營養(yǎng)指導與疾病預防、育嬰師、嬰幼兒親子活動指導、幼兒心理輔導等學前心理學、學前教育學、幼兒游戲、兒童文學、幼兒園音樂素養(yǎng)、幼兒園美術素養(yǎng)、幼兒舞蹈、幼兒教師口語等。

推薦專業(yè)二：現(xiàn)代教育技術

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應我國社會主義事業(yè)建設需要，德智體全面發(fā)展，具有良好的科學和人文素質，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代教育技術基礎知識，具備扎實的信息技術應用技能，多媒體制作的基本能力，網(wǎng)絡課程設計與開發(fā)、教育電視節(jié)目制作與后期處理、教育資源與項目管理等方面能力的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園及小學教師和信息技術管理人員。

特色課程

現(xiàn)代教育技術導論、美術構圖、C語言程序設計、數(shù)據(jù)庫理論與教育應用、教學系統(tǒng)設計、教師職業(yè)道德與教育政策法規(guī)、普通話與教師口語、攝影技術基礎、數(shù)字化圖形圖像處理、二維動畫制作、學習科學與技術、視頻編輯與創(chuàng)意、音頻技術、多媒體技術與教育應用、教育技術研究方法、教育學、教育心理學等。

物以稀為貴，男幼師畢業(yè)后不僅可以到幼兒園當老師，也可以到各類師資培訓部門、教育行政管理部門、各種兒童教育與康復機構等行業(yè)工作，如果以后自己有了一定的經(jīng)濟基礎，自己還可以創(chuàng)業(yè)開辦親子園、早教機構等。