民辦學(xué)校和公辦學(xué)校都是經(jīng)過相關(guān)部門批準(zhǔn)才成立的學(xué)校，兩者間最大的區(qū)別應(yīng)該就是資金來源不同了。公辦學(xué)校是國家撥款，大部分辦學(xué)經(jīng)費(fèi)都是來自政府，而民辦學(xué)校則是要靠自籌，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)主要是來自企業(yè)。但是學(xué)校設(shè)施設(shè)備方面，民辦學(xué)校更勝一籌。

公辦幼師學(xué)校和民辦幼師學(xué)校的區(qū)別

1、師資力量的優(yōu)勢。民辦職校的為提高學(xué)校的整個(gè)教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的老師都是經(jīng)過層層的刷選出來都是能力老師。民辦職校老師們的生存是優(yōu)勝劣汰。所以要求每位老師都要有責(zé)任心而且要不斷的進(jìn)取。

2、培養(yǎng)目標(biāo)的優(yōu)勢。民辦職校是面向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的教育機(jī)構(gòu)，因此所開設(shè)的專業(yè)主要是以社會(huì)適應(yīng)型、應(yīng)用型、職業(yè)型為目標(biāo)，充分滿足了社會(huì)所需，彌補(bǔ)了社會(huì)上高級(jí)職業(yè)人才和專業(yè)人才的不足。此外，民辦職校的畢業(yè)生對(duì)社會(huì)適應(yīng)性強(qiáng)，自身定位好，專業(yè)知識(shí)和技術(shù)對(duì)路，且一專多能，所以深受社會(huì)用人單位的歡迎。

3、學(xué)校管理的優(yōu)勢。民辦職校是寬進(jìn)嚴(yán)出，公辦職校是嚴(yán)進(jìn)寬出。對(duì)于走進(jìn)民辦的學(xué)生，唯有通過自己的真才實(shí)才能獲得畢業(yè)證。因此，這部分學(xué)生必須努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)，同時(shí)這種形式也培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)了他們學(xué)習(xí)的方法，提高了學(xué)生的自我約束能力，使其形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。

4、民辦職業(yè)學(xué)校通常在辦學(xué)環(huán)境、教學(xué)條件、實(shí)訓(xùn)設(shè)備方面會(huì)大力投入，這也是民辦職業(yè)學(xué)校優(yōu)于公辦職業(yè)學(xué)校的地方了，因?yàn)楹芏喙k職業(yè)學(xué)校辦學(xué)年齡比較久了，學(xué)校環(huán)境相對(duì)比較老舊，包括設(shè)施設(shè)備也一樣，而民辦職業(yè)學(xué)校大多辦學(xué)年齡比較小，加上為了與公辦職業(yè)學(xué)校競爭生源，需要在某一方面做的更好，更突出，所以，在辦學(xué)環(huán)境、條件和設(shè)備方面，民辦職業(yè)學(xué)校是很舍得下血本的。

5、現(xiàn)在的民辦職業(yè)學(xué)校通常是采用企業(yè)訂單式培養(yǎng)學(xué)生，根據(jù)企業(yè)需要的人才，培養(yǎng)學(xué)生，在專業(yè)技能方面更加適應(yīng)市場的需求，這也是為什么目前很多民辦職業(yè)學(xué)校在學(xué)生入學(xué)的時(shí)候，會(huì)與學(xué)生簽訂就業(yè)保障合同的原因。而大部分的公辦職業(yè)學(xué)校并沒有與學(xué)生簽訂就業(yè)保障合同這一說。

最近幾年民辦學(xué)校不斷興起，也經(jīng)過當(dāng)?shù)亟逃峙鷾?zhǔn)的，在學(xué)歷、證書方面和公辦職業(yè)學(xué)校沒有太大的區(qū)別，知識(shí)學(xué)費(fèi)方面會(huì)貴一些，但是選擇公辦學(xué)校的家長比較多，公辦學(xué)校和民辦學(xué)校都有自己的辦學(xué)優(yōu)勢，同學(xué)們可以根據(jù)自己的自身情況去選擇。