邢臺(tái)2021年幼師學(xué)校學(xué)什么的?幼師學(xué)校開設(shè)的專業(yè)是越來越全面了,大家在選擇專業(yè)的時(shí)候也不會(huì)有所局限性,專業(yè)多的話大家可以有更多的選擇性,一般在選擇專業(yè)的時(shí)候每個(gè)人是有每個(gè)人不同的想法,在選擇專業(yè)的時(shí)候也是有所不一樣,小編給大家整理了一些中專幼師學(xué)校開設(shè)專業(yè),大家可以詳細(xì)參考一下。
幼兒藝術(shù)(音樂、美術(shù)、舞蹈)專業(yè)
本專業(yè)方向培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè),具有現(xiàn)代教育理念,能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要,具有寬厚的科學(xué)文化知識(shí)和扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)理論,過硬的專業(yè)技能及進(jìn)行教育教學(xué)研究的能力,綜合素質(zhì)較高,具有較好藝術(shù)修養(yǎng),長(zhǎng)于幼兒園藝術(shù)教學(xué)的??茖哟斡變簣@教師。藝術(shù)類課程:包括美術(shù)課程(包括素描、色彩、國(guó)畫、美術(shù)鑒賞)、手工課程(包括撕貼、剪紙、染紙、泥工)、鋼琴課程(包括節(jié)奏、重音、力度、句法、旋律、起伏、等手法)、舞蹈課程(包括古典舞、芭蕾舞、素質(zhì)課、基訓(xùn)課、民族課、排練課)、理論知識(shí)課程、學(xué)前教育概論、幼兒心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒游戲、中外學(xué)前教育史等課程。
早期教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識(shí),具備較扎實(shí)的早教專業(yè)技能,能對(duì)0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機(jī)構(gòu)提供全方位服務(wù),并根據(jù)市場(chǎng)需求進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早教管理的“素質(zhì)高,知識(shí)全,實(shí)操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。
主要課程:0-3歲兒童營(yíng)養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評(píng)價(jià)、親子游戲、蒙氏教育理論與實(shí)踐、奧爾夫音樂教育理論與實(shí)踐、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
就業(yè)方向:各種早期教育機(jī)構(gòu)、幼兒園及社區(qū)從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導(dǎo)師。
學(xué)前教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):學(xué)前教育是指出生至六、七歲兒童的教育,包括學(xué)前社會(huì)教育和家庭教育。學(xué)前教育專業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)和實(shí)際工作能力的各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教師、科研人員及相關(guān)教育行政部門的管理人員,廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員,相關(guān)企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設(shè)計(jì)制作和營(yíng)銷的人員。
主要課程:教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計(jì)學(xué),人體解剖生理學(xué),游戲?qū)W原理、教師口語等。
就業(yè)方向:學(xué)前兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實(shí)踐、學(xué)前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。
雙語幼師專業(yè)
雙語幼師專業(yè),是培養(yǎng)具備優(yōu)秀的英語口語以及幼兒教育技能和教育理論基礎(chǔ)的專業(yè)人才,培養(yǎng)未來可以勝任幼兒園教學(xué)、管理,英語早教機(jī)構(gòu)教學(xué)、管理型人才。隨著我國(guó)幼教事業(yè)的迅速發(fā)展,對(duì)于幼兒教師和管理人員的需求驟增,幼兒師范的畢業(yè)生供不應(yīng)求。盡管近年來全國(guó)各地一些院校增建了 學(xué)前教育專業(yè) 來培養(yǎng)幼兒教師,但仍然不能滿足整個(gè)社會(huì)的需求。學(xué)前教育發(fā)展迅速,幼兒教師需求量加大!
雙語幼師就業(yè)優(yōu)勢(shì):幼兒園目前不缺幼師,真正缺少的是有特色的幼師。 特色幼師 專業(yè),比如英語幼師專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,就業(yè)是不用擔(dān)心的。往往是學(xué)生都還沒有畢業(yè),各大用人單位就來校預(yù)定了。相對(duì)于其他藝術(shù)幼師來說, 雙語幼師專業(yè) 的學(xué)生既能歌善舞,也能說一口流利的英語,為就業(yè)增加了一個(gè)重要的籌碼。
我們國(guó)家的教育類專業(yè)的發(fā)展前景是很好的,工資待遇也很好,不管是大家選擇了什么樣的專業(yè),只要是自己努力的學(xué)習(xí),以后畢業(yè)都是非常吃香的,最后小編相對(duì)同學(xué)們說的是學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,只要大家堅(jiān)持下去就一定會(huì)成功。