小編始終堅(jiān)信，適合的學(xué)校就是好的學(xué)校，所以同學(xué)們不用擔(dān)心六盤水2021年有哪些幼師學(xué)校就業(yè)比較好，現(xiàn)在幼師專業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求，幼師專業(yè)的同學(xué)想找對(duì)口的工作真的很簡(jiǎn)單，同學(xué)們只需要在學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識(shí)防止以后出來工作一問三不知這就夠了，下面小編就給大家簡(jiǎn)單介紹一下六盤水的幼師學(xué)校吧。

六盤水市鐘山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

六盤水市鐘山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是市、區(qū)重點(diǎn)打造的一所公辦中等職業(yè)學(xué)校，是2012年6月7日投資近3000多萬元的新校區(qū)是省市重大項(xiàng)目和政府督辦項(xiàng)目。

學(xué)校成立于1992年，具有悠久的辦學(xué)歷史，豐富的人文思想和深厚的教育積淀，培養(yǎng)了上千名技能型人才，贏得了行業(yè)企業(yè)，學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的充分肯定，樹立起了過硬的口碑，在市內(nèi)外享有盛譽(yù)，已成為六盤水中職戰(zhàn)線排頭兵。

學(xué)校共有新老2個(gè)校區(qū)和1個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，校園占地面積200畝，建筑面積約 60000平方米;老校區(qū)坐落于新區(qū)工管委大樓旁，校園占地面積60畝，建筑面積10832平方米，投資約1800萬元;新校區(qū)建設(shè)在閩商工業(yè)園北側(cè)，校園占地面積130畝，建筑面積約40000平方米;投資約8000萬元;實(shí)訓(xùn)基地坐落于閩商工業(yè)園3棟A、B、C區(qū)，使用面積約9000平方米，已投資1500萬元。

學(xué)校共開設(shè)有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、汽車應(yīng)用與維修、酒店管理、服裝設(shè)計(jì)、美容美發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷、學(xué)前教育、護(hù)理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與平面廣告設(shè)計(jì)等9個(gè)專業(yè)。鐘山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會(huì)在閩商科技產(chǎn)業(yè)園為學(xué)校建成機(jī)械加工制造與自動(dòng)化，電工電子，服裝設(shè)計(jì)與制作，汽車運(yùn)用與維修等4個(gè)專業(yè)理實(shí)一體化的實(shí)訓(xùn)基地，專業(yè)設(shè)置為能滿足200名學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)。

師資力量

本校擁有高級(jí)教師11人，雙師型教師比例達(dá)45.%。骨干教師20名。為提升教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校吸納了10多位行業(yè)、企業(yè)專家指導(dǎo)學(xué)校專業(yè)建設(shè);外聘20名余專業(yè)教師參與教學(xué)工作。近幾年，學(xué)生在各級(jí)技能大賽中，獲得各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)28人次、省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)8人次;在全省中職學(xué)生“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)中，獲得一等獎(jiǎng) 個(gè)、二等獎(jiǎng) 個(gè)。

助學(xué)體系

學(xué)校建立了由國家助學(xué)金、省、市級(jí)學(xué)費(fèi)資助、區(qū)級(jí)學(xué)費(fèi)補(bǔ)助、學(xué)校資助的“五級(jí)一體”學(xué)生資助體系，受助學(xué)生占全日制學(xué)生的83%。學(xué)校學(xué)生資助工作，得到家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可;受到了市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)主管部門的一致好評(píng)。

辦學(xué)宗旨

建校以來，學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，積極適應(yīng)市場(chǎng)需求，勇于開拓進(jìn)取，努力推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，取得了顯著的社會(huì)效益。

特色教育

多年來，共計(jì)向社會(huì)輸送了8千余名中等職業(yè)教育學(xué)歷畢業(yè)生，為當(dāng)?shù)仄?、事業(yè)單位在職培訓(xùn)3千余人次,再就業(yè)培訓(xùn)4千余人次,失地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)2千余人次。

省“9+3”教育計(jì)劃實(shí)施以來，努力踐行“職校建到園區(qū)去、車間搬到職校來、專業(yè)圍繞產(chǎn)業(yè)辦、學(xué)生就近找工作”指示，成為推廣貴州省“產(chǎn)業(yè)園區(qū)+標(biāo)準(zhǔn)廠房+職業(yè)教育”模式的排頭兵。

長(zhǎng)期的奮斗是可以讓一個(gè)人處于一種良性循環(huán)中，最后想要有所發(fā)展就比較容易了，你要做一個(gè)有前瞻性的人，不要做一個(gè)沒有目標(biāo)的人。社會(huì)的壓力是大，但該努力還是要努力，不奮斗的人我們也無法去評(píng)判。