惠州幼師學校有哪些專業(yè)?現(xiàn)在準備到幼師就讀的同學是很多的，大多數(shù)都是跟著其他同學一起報考的。但是大部分同學都是不太了解幼師里面具體開設(shè)了什么專業(yè)，也不知道哪個幼師學校里面開設(shè)了自己喜歡的專業(yè)。這個就需要同學們知道當?shù)赜心男┯讕煂W校了，再根據(jù)學校提供的招生簡章，去了解學校具體開設(shè)了哪些專業(yè)。這樣也可以獲知學校的招生計劃，根據(jù)招生計劃來進行選擇。

幼兒保育專業(yè)

 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)學生成為能適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，有良好的職業(yè)道德，具有現(xiàn)代科學文化知識，有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論和基本技能，以及組織管理和教學能力，并具有綜合職業(yè)能力和創(chuàng)新精神，從事幼兒園教育、保育員等工作的新型幼兒教育教師和高素質(zhì)的勞動者，并為高一級學校輸送合格的學生。

就業(yè)方向：公立或私立幼兒園教師/居家式或機構(gòu)式保教專員/課后托教中心教師/自行創(chuàng)設(shè)或經(jīng)營兒童教育及其他相關(guān)事業(yè)：兒童用品、教玩具開發(fā)設(shè)計、幼兒培訓中心/兒童文化推廣教育：電視或廣播兒童節(jié)目、兒童雜志編輯等。

雙語幼師專業(yè)

簡介：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的英語基本功，德、智、體、美全面發(fā)展，熱愛教育事業(yè)，熱愛兒童，具有先進的教育理念和科學的兒童觀，具備從事學前教育的基本理論素養(yǎng)、教學技能和方法基礎(chǔ)，能夠適應雙語幼兒園教育活動需要，在雙語幼兒教育機構(gòu)從事教育教學工作的教師，以及能夠從事幼兒園經(jīng)營、管理工作的專門人才。

就業(yè)前景：對于現(xiàn)在幼師專業(yè)在國內(nèi)的發(fā)展來說是屬于非常有發(fā)展前景的職業(yè),隨著現(xiàn)在社會的進步,強大的競爭力的條件下,社會和國家對于人才的需求是非常大的。教育是越來越受到人們的重視，都希望自己的下一代能享受到最好的教育， 更多的家長都希望花更多精力和金錢去培養(yǎng)下一代。希望自己的下一代能從最初的教育抓起。不讓自己的孩子輸在起跑線上。所以幼兒教育得到了更多家長和機構(gòu)的重視。社會對于幼師專業(yè)的需求也是非常大。幼師的缺口已經(jīng)達到不下幾十萬。

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)

介紹：幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，從事幼兒教育、幼兒園行政管理教育等幼兒教育工作者。

發(fā)展前景：隨著我國教育事業(yè)快速發(fā)展，和國家全面放開二孩政策，幼兒教育越來越成為人們關(guān)注的焦點，把大力發(fā)展幼兒教育，這必將需要大量幼兒發(fā)展與幼兒健康管理方面的畢業(yè)生。建設(shè)好幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)，使更多的青年有機會接受幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)的教育，提高整體勞動者的綜合素質(zhì)和全民族的文化水平，為生產(chǎn)、管理和服務培養(yǎng)大批幼兒發(fā)展與健康管理人才，從而全面提高幼兒及全民素質(zhì)有著重大而深遠的意義。由此，此專業(yè)就業(yè)前景比較樂觀。

除了上面這幾個專業(yè)，幼師學校還有很多不同類別的專業(yè)。每個幼師學校的專業(yè)建設(shè)也是有所區(qū)別的，同學們在選擇學校的時候一定要了解清楚學校的專業(yè)設(shè)置，同學們選擇學校前要了解清楚，根據(jù)自身的實際情況來選擇。一般學校好的專業(yè)招生的人數(shù)也是比較少的，招生的要求也要高一些，我們想要知道具體的信息的話，就需要去撥打?qū)W校的電話來進行咨詢了。