最近有同學(xué)問(wèn)編者關(guān)于寶雞2021年幼師學(xué)校是什么意思?的相關(guān)問(wèn)題，現(xiàn)在我國(guó)的幼師行業(yè)發(fā)展得非常好，現(xiàn)在國(guó)家開(kāi)放了二胎政策，鼓勵(lì)和促進(jìn)人們生二胎。那么未來(lái)幼兒園的發(fā)展肯定也是非常好的，現(xiàn)在去讀幼師學(xué)校，將來(lái)的就業(yè)不用愁，而且幼師的發(fā)展空間是很大的，就業(yè)方向也是非常廣的。在這里就給大家介紹一下——

什么是幼師學(xué)校？

是培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時(shí)期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無(wú)一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學(xué)前教育。學(xué)前智育是一個(gè)多方面的培養(yǎng)過(guò)程。

幼師學(xué)校主要是培養(yǎng)幼兒教育工作者的專業(yè)學(xué)校。幼兒教育專業(yè)要求學(xué)生掌握學(xué)前教育的基本理論，形成正確的兒童觀和教育觀;樹立學(xué)前教育工作者的專業(yè)意識(shí)，了解學(xué)前教育工作者的基本職責(zé);對(duì)學(xué)前教育工作擁有熱情與興趣 ;具備基本的鋼琴演奏、繪畫和手工、舞蹈等藝術(shù)教學(xué)技能，及運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段開(kāi)展教育、教學(xué)的能力; 培養(yǎng)具備全面的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)與技能，較強(qiáng)的教育心理科學(xué)素養(yǎng)，能在各種兒童教育機(jī)構(gòu)、教育行政以及各級(jí)各類師資培訓(xùn)部門等從事兒童教育、教學(xué)科研等工作的高級(jí)專門人才。

幼師的社會(huì)價(jià)值

基礎(chǔ)性

在我國(guó)學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學(xué)證明，早期經(jīng)驗(yàn)影響大腦結(jié)構(gòu)，學(xué)前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，為提高國(guó)民素質(zhì)社會(huì)發(fā)展提高社會(huì)人力資源水平做基礎(chǔ)性貢獻(xiàn)，價(jià)值有巨大的隱蔽性。

先導(dǎo)性：學(xué)前教育是兒童教育的開(kāi)始，合理的學(xué)前教育可以讓兒童未來(lái)的發(fā)展有一個(gè)良好的開(kāi)始。

公益性：學(xué)前教育既是對(duì)新生一代的教育要求的重要組成部分，又具有社會(huì)公益事業(yè)的性質(zhì)，是父母安心的投入到工作當(dāng)中去，促進(jìn)社會(huì)和諧。

編者總結(jié)

現(xiàn)在的幼師專業(yè)是比較熱門的，幼師這個(gè)職業(yè)在現(xiàn)在的市場(chǎng)中口碑是很不錯(cuò)的。對(duì)于想要報(bào)考幼師專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)幼師專業(yè)所學(xué)習(xí)的知識(shí)也要了解一下的，這樣才能選擇初自己最適合的那個(gè)專業(yè)就讀，以后的工作也會(huì)更加的有興趣。大家怎么看待幼師行業(yè)呢？