專業(yè)也沒有最好和不好之分，每個人的愛好是不一樣的，大家在選擇學校的時候可以好好想想以后想從事什么工作。我們在選擇專業(yè)的時候需要慎重考慮，那么幼師學校王牌專業(yè)還是幼師類的專業(yè)，如果大家選擇讀幼師學校的話，這方面的專業(yè)是最值得考慮的，下面一起來看看幼師專業(yè)的相關信息。

現(xiàn)在讀幼師學校什么專業(yè)好

幼師學校所開設的專業(yè)也都是教育類的專業(yè)，只是不同的專業(yè)，學生在畢業(yè)之后的就業(yè)方向也有所不同的，例如早期教育專業(yè)的同學們可以選擇從事保育員、育嬰師、早教指導等等工作;而學前教育專業(yè)的同學們可以選擇從事幼兒教師、兒童出版物的策劃或編輯等。

學前教育受到人們的重視，成了世界教育發(fā)展的新趨勢，也為學前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件，人的幼年時期是人腦發(fā)展最迅速的時期，也是可塑性最強的時期，是兒童身心健康成長的關鍵期，良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發(fā)展，為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎，學幼師專業(yè)是很好的。

每年的幼師缺口非常大的，國家的需求量也是越來越大的，所以選擇幼師專業(yè)是一個非常明智的選擇，以后同學取得畢業(yè)證和相關技能等級證及資格證出來也是非常好就業(yè)安置的，不管去哪個工作單位都是非常吃香的，幼師工作壓力又小，工作穩(wěn)定，上升空間也大，是滿足很多同學的要求的。

學前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)堅持四項基本原則，德、智、體等諸方面全面發(fā)展，具有較高的教育理論素養(yǎng)，具備現(xiàn)代幼兒教育的合理知識結構和實際工作能力，適應地方幼兒教育發(fā)展需要的幼兒教師、幼教管理人員、科研人員和廣播、報刊等大眾傳媒的相關工作人員，以及其他兒童教育工作者。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

前景分析

據(jù)有關部門統(tǒng)計，中國的人口基數(shù)接近13億，龐大的人口基數(shù)，奠定了中國幼教市場堅實的客戶基礎;按如今的平均人口出生率計算，中國每年約有2000萬以上的新生兒出生，0—6歲的兒童將近占了1億多，城市兒童接近4000多萬，全國家庭教育性消費平均8.2萬，每年城市的教育性消費達到數(shù)億人民幣，如此巨大的教育市場，吸引了各方的關注，中國的幼教市場毫無疑問地成為了各方資本競相投資的最佳選擇。

不同的專業(yè)它都是有存在價值和意義的，就想幼師是現(xiàn)在比較熱門的專業(yè)，專業(yè)也是屬于一個比較有就業(yè)前景的專業(yè)，而且在眾多專業(yè)當中來說，幼師專業(yè)的就業(yè)機遇也是比較多的，基本上不用擔心就業(yè)問題，如果你喜歡幼師這個行業(yè)，就要抓住機會不要錯過，為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。