每個(gè)人在了解學(xué)校時(shí)，肯定都會(huì)有自己對(duì)學(xué)校的要求，大家要根據(jù)自己的要求，去找適合自己的學(xué)校，同學(xué)們?nèi)羰菍?duì)就業(yè)方面的信息比較在意，就可以詳細(xì)了解學(xué)校就業(yè)方面的情況。當(dāng)你覺(jué)得學(xué)校的就業(yè)情況比較滿意，同學(xué)們?cè)偃チ私鈱W(xué)校其他方面的情況。接下來(lái)編者為大家整理了一所寶雞2020年開(kāi)設(shè)了幼師類專業(yè)的學(xué)校，同學(xué)們可以作為參考。

陜西亞太職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

校企合作

學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向，先后與上百家“軍地醫(yī)院、幼兒園、鐵路系統(tǒng)及企事業(yè)單位”建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的實(shí)習(xí)就業(yè)合作關(guān)系，學(xué)生就業(yè)率保持在95%以上。與長(zhǎng)江大學(xué)、陜西中醫(yī)藥大學(xué)、陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寶雞文理學(xué)院建立了合作辦學(xué)關(guān)系。2016年，學(xué)院被評(píng)定為國(guó)家衛(wèi)生專業(yè)職稱考試與培訓(xùn)基地，每年承辦護(hù)士資格證考前培訓(xùn)班，學(xué)生過(guò)關(guān)率保持在97%以上，已成為亞太職業(yè)教育的一個(gè)品牌。建校以來(lái)，已向社會(huì)培養(yǎng)輸送15000余名優(yōu)秀職業(yè)技術(shù)人才，受到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)和好評(píng)。

管理體系

學(xué)院有一套完善的以學(xué)生科、班主任、生活老師為主體的教育管理體系，實(shí)行軍事化、封閉式管理，建立學(xué)校、家長(zhǎng)雙向勾通機(jī)制，班主任全天跟班，定期進(jìn)行安全及法制教育，保證了學(xué)生在良好的管理環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

學(xué)校簡(jiǎn)介

陜西寶雞亞太專修學(xué)院始建于2001年4月，是經(jīng)寶雞市教育局批準(zhǔn)成立的全日制綜合職業(yè)教育院校。校園占地面積204畝，資產(chǎn)總值2.8億元。目前，已發(fā)展成為集“全日制教育、成人教育、職業(yè)技能培訓(xùn)”為一體的現(xiàn)代職業(yè)教育集團(tuán)。

學(xué)前教育

主要課程

教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語(yǔ)等。

就業(yè)前景

就業(yè)前景隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問(wèn)題再一次進(jìn)入大眾視野，嬰幼兒家長(zhǎng)對(duì)此更是頗為擔(dān)憂。“2007年我們國(guó)家要求兒童入園率需達(dá)到80%，但到2008年我國(guó)兒童入園率才達(dá)到47%，這個(gè)數(shù)字跟國(guó)家的要求是不相符合的”，幼教專家說(shuō):幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關(guān)系的，“2011年北京市現(xiàn)有的資源只能滿足一半的學(xué)生入園，也就是剛剛滿足了50%的幼兒的需求，幼師的缺口一直以來(lái)都是基本存在的。”

編者總結(jié)

每所幼師學(xué)校之間的優(yōu)勢(shì)是各有不同的，而就業(yè)也是可以從學(xué)校所公布的招生專業(yè)來(lái)判斷的，畢竟一所學(xué)校中所開(kāi)設(shè)的專業(yè)是學(xué)生在學(xué)校中的學(xué)習(xí)關(guān)鍵，也是學(xué)生在學(xué)校中畢業(yè)以后的就業(yè)方向等，有需要的學(xué)生是可以從這方面考慮的。