不同的專業(yè)所擁有的學(xué)習(xí)內(nèi)容、培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)方向是不一樣的。相信大家都知道，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了之后的就業(yè)做準(zhǔn)備，可是對(duì)于小伙伴們來說，一個(gè)好的專業(yè)可不僅僅是指就業(yè)前景好。不同的人，對(duì)應(yīng)的好專業(yè)是不一樣的，適合自己的專業(yè)才是最好的。也許，某一個(gè)專業(yè)就業(yè)前景好，可是我們對(duì)這個(gè)專業(yè)，甚至是專業(yè)對(duì)應(yīng)的行業(yè)并不感興趣，那么其實(shí)這個(gè)專業(yè)對(duì)個(gè)人而言就并沒有多好了。

學(xué)前教育

1、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有較強(qiáng)實(shí)際操作技能的高素質(zhì)職業(yè)人才。

2、核心課程

學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生與保育、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術(shù)與幼兒美術(shù)創(chuàng)作、幼兒游戲與指導(dǎo)、普通話、手工制作等。

3、就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級(jí)各類幼兒園、文化站(館)、少年宮、企事業(yè)單位的工會(huì)、團(tuán)委、業(yè)余藝術(shù)團(tuán)等，從事幼兒教育、群眾文化藝術(shù)的普及輔導(dǎo)、組織、培訓(xùn)、表演等工作。面向文化藝術(shù)企業(yè)從事藝術(shù)經(jīng)營(yíng)藝術(shù)創(chuàng)業(yè)等工作。

美術(shù)繪畫

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應(yīng)學(xué)前美術(shù)繪畫教育的工作需求和現(xiàn)代學(xué)前美術(shù)繪畫教育發(fā)展與改革需要，掌握學(xué)前教育階段色彩構(gòu)成、色彩運(yùn)用、圖案構(gòu)成、素描、國(guó)畫、油畫等繪畫基礎(chǔ)知識(shí)和手工制作方法，并能夠進(jìn)行繪畫作品創(chuàng)作、美術(shù)課程教學(xué)、手工制作教學(xué)的專業(yè)學(xué)前美術(shù)繪畫教育高級(jí)人才。

2、培養(yǎng)內(nèi)容

本專業(yè)開展的主干課程有：中國(guó)美術(shù)史、音樂基礎(chǔ)、幼兒學(xué)前心理學(xué)、教育學(xué)、美學(xué)原理、透視、素描、色彩、國(guó)畫、油畫、版畫、藝術(shù)概論、手工制作、繪畫作品創(chuàng)作等。學(xué)生畢業(yè)后主要面向各省市早教園、幼兒園、青少年宮、培訓(xùn)學(xué)校從事美術(shù)繪畫相關(guān)課程的教學(xué)和管理工作。

編者總結(jié)

每個(gè)人在選擇專業(yè)的同時(shí)都是會(huì)對(duì)未來有所期待和憧憬，都會(huì)幻想自己以后的工作環(huán)境和氛圍，還記得小時(shí)候最純真的夢(mèng)便是當(dāng)老師。幼師也是老師的一種，同樣是神圣而有意義的。幼師學(xué)校的專業(yè)是很好的，只要同學(xué)們?nèi)胄：蠛煤脤W(xué)習(xí)，有扎實(shí)的功底，畢業(yè)的時(shí)候找一份好工作還是很不錯(cuò)的。