在對(duì)專業(yè)進(jìn)行決定的時(shí)候，學(xué)生和家長(zhǎng)就可以知道專業(yè)方面的選擇是比較多的，而好的專業(yè)卻是每個(gè)學(xué)生選擇學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)等，那么安徽幼師學(xué)校什么專業(yè)比較好?這就需要去對(duì)幼師學(xué)校所開設(shè)的相關(guān)專業(yè)進(jìn)行咨詢，也就可以直觀地了解到專業(yè)方面所介紹的情況都是有著自己的前景，甚至是每個(gè)學(xué)生對(duì)于專業(yè)方面的選擇也是有所不同的。

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)就業(yè)前景

隨著我國(guó)教育事業(yè)快速發(fā)展，和國(guó)家全面放開二_孩政策，幼兒教育越來越成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，大力發(fā)展幼兒教育，這必將需要大量幼兒發(fā)展與幼兒健康管理方面的畢業(yè)生。

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)就業(yè)前景主要是在幼兒園、縣市級(jí)婦幼保健院、兒童早教中心、健康體檢中心、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)搭配部門、托幼機(jī)構(gòu)等從事幼兒教育、幼兒園行政管理教育、幼兒教育等工作。

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備科學(xué)、人文和藝術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)掌握幼兒教育基本理論與技能，具有較強(qiáng)的實(shí)施幼兒素質(zhì)教育實(shí)踐能力，能適應(yīng)托幼機(jī)構(gòu)與幼兒教育相關(guān)行業(yè)需求的保教、管理等工作的一線幼兒教育工作者。

核心課程

幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)學(xué)、幼兒游戲理論與實(shí)踐、管理學(xué)、兒童發(fā)展評(píng)估、營(yíng)養(yǎng)保健等職業(yè)基礎(chǔ)課，以及幼兒教師口語(yǔ)、形體與舞蹈、音樂、繪畫、鋼琴等職業(yè)技能課程。

就業(yè)方向

從事各級(jí)幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、親子園、教育公司、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、兒童健康管理機(jī)構(gòu)、護(hù)理保健醫(yī)院等單位從事教學(xué)、管理、保育、保健護(hù)理等工作。

在對(duì)幼師學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)進(jìn)行了解以后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)不同專業(yè)在所介紹的各方面條件中是有所不同的，特別是學(xué)生可以直觀地了解到專業(yè)除了需要去了解到比較好的外，有關(guān)于每個(gè)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)是需要進(jìn)行考慮的。