在對一所學(xué)校進(jìn)行選擇的時候，就可以知道提前去對這些學(xué)校進(jìn)行了解是比較重要的，因?yàn)檫@些信息是可以幫助學(xué)生去判斷哪些學(xué)校是可以被學(xué)生所選擇的，當(dāng)然了也會有學(xué)生想要知道九江200分能上幼師學(xué)校嗎?其實(shí)200分是可以上幼師學(xué)校的，因?yàn)楝F(xiàn)在很多幼師學(xué)校都有預(yù)報名的情況，如果學(xué)生決定自己的分?jǐn)?shù)不夠的話，是可以通過學(xué)校的預(yù)報名進(jìn)行選擇的。

永修中等專業(yè)學(xué)校招生規(guī)定

根據(jù)省、市關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育，擴(kuò)大職高招生規(guī)模，使普、職招生比例大體相當(dāng)?shù)囊蟆８鞒踔袑W(xué)校要高度重視職業(yè)學(xué)校招生工作，成立相應(yīng)招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，積極做好未達(dá)普高分?jǐn)?shù)線的初中畢業(yè)生到職業(yè)學(xué)校就讀工作。為完成今年的職業(yè)高中招生計劃，永修中等專業(yè)學(xué)校要成立由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的招生工作小組，組織招生小分隊(duì)到全縣各地及外地積極主動招生。凡已填報縣一中、縣二中志愿且上縣一中、縣二中錄取分?jǐn)?shù)線而要求到永修中等專業(yè)學(xué)校就讀的考生，由本人申請，縣中招辦可辦理轉(zhuǎn)錄手續(xù)。允許永修中等專業(yè)學(xué)校自行制定收費(fèi)優(yōu)惠政策吸引優(yōu)質(zhì)生源。

永修中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校始終堅(jiān)持“成人與成才并重，升學(xué)與就業(yè)并舉”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以職業(yè)教育為基礎(chǔ)，以學(xué)歷教育、成人教育、職業(yè)技能培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)為辦學(xué)形式。堅(jiān)持以人為本、以學(xué)習(xí)為中心、以教學(xué)質(zhì)量為生命線，以“愛心”構(gòu)筑?；辏處煈?yīng)該關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生應(yīng)該相互友愛。以培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者和專業(yè)技能型人才為落腳點(diǎn)，走聯(lián)合辦學(xué)、“訂單式”培養(yǎng)、多層次、多形式的靈活辦學(xué)路子。

永修中等專業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工94人，專任教師82人，其中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人數(shù)48人，占專任教師的58.5%;專業(yè)教師數(shù)42人，占專任教師的51.2%;其中雙師型教師36人，占專任教師的43.7%，學(xué)校師生比1：14.6。學(xué)校制定了多項(xiàng)師資引進(jìn)、培養(yǎng)和培訓(xùn)政策，通過多種方式提高教師的學(xué)歷層次和專業(yè)素質(zhì)，師資有保證?，F(xiàn)有全日制中專學(xué)歷教學(xué)班29個，在校學(xué)生1200人，成人本科、專科在籍學(xué)生480余人，年培訓(xùn)農(nóng)民工、待崗工人、在職工人2000余人。

以上所介紹的便是有關(guān)于幼師方面的情況，就可以了解到其實(shí)不同學(xué)校之間所包含的各方面情況都是有所不同的，當(dāng)然了也會有一些幼師學(xué)校是通過招生錄取分?jǐn)?shù)線來錄取學(xué)生，但是學(xué)生只要想要報讀這方面的學(xué)校，就一定有學(xué)校是可以被學(xué)生所選擇的。