同學(xué)們選擇學(xué)校和專業(yè)的時(shí)候,對(duì)于剛畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),在選擇專業(yè)的時(shí)候是迷茫的,很多想到學(xué)校學(xué)習(xí)的同學(xué)在選擇專業(yè)的時(shí)候是不知道選擇什么樣專業(yè)的,最近幾年幼師行業(yè)的發(fā)展比較不錯(cuò),同學(xué)們可以學(xué)習(xí)幼師專業(yè),相對(duì)于其他行業(yè)而言,幼師就業(yè)率高,工作環(huán)境單純簡(jiǎn)單女孩子的選擇偏多,對(duì)于熱愛(ài)教育,喜愛(ài)小朋友的同學(xué)來(lái)說(shuō)可不能錯(cuò)過(guò)專業(yè)選擇。
學(xué)前教育的就業(yè)形勢(shì)
隨著社會(huì)的發(fā)展,人們也越來(lái)越重視對(duì)自己的孩子進(jìn)行這樣的早期教育,以此同時(shí),國(guó)家也大力推進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展,使學(xué)前教育受到了人們的重視。從而在短短的十幾年間,千千萬(wàn)萬(wàn)的幼兒園、早教機(jī)構(gòu)在城市里拔地而起。然而在學(xué)前教育階段,因?yàn)楹细裼讕煹膮T乏,而幼兒教師的地位又越來(lái)越受重視,使學(xué)前教育專業(yè)逐漸走向最熱門就業(yè)專業(yè)。
學(xué)前教育是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一,幾乎是供不應(yīng)求,很多幼兒園都需要提前下“定單”。因?yàn)樯鐣?huì)不是缺少幼兒教師,而是缺少高文化高素質(zhì)的幼兒教師。這樣的教師,不僅要擁有一定的藝術(shù)實(shí)踐能力,還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識(shí)物察人的智慧,以及敏銳的科研意識(shí)以及良好的科研能力。
學(xué)前教育專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能,具備較強(qiáng)保育能力、活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力、實(shí)踐反思與自我發(fā)展能力, 善于溝通與合作,從事學(xué)前教育工作的教師。
就業(yè)前景:本專業(yè)主要面向托幼機(jī)構(gòu)和其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu),以及社區(qū)幼教機(jī)構(gòu)、家庭教育咨詢機(jī)構(gòu)、社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)﹑兒童玩具開發(fā)機(jī)構(gòu)﹑兒童書籍出版機(jī)構(gòu),從事教學(xué)與管理工作。
湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取政策
1.考生在高職(???批填報(bào)我校第一順序志愿(志愿表上第一位),我校優(yōu)先錄取。
2.各專業(yè)文理兼收,不設(shè)男女比例限制,不設(shè)專業(yè)分?jǐn)?shù)限制,無(wú)外語(yǔ)語(yǔ)種要求,無(wú)單科成績(jī)要求,不設(shè)志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差。
3.學(xué)校盡量滿足考生第一專業(yè)志愿,若考生對(duì)預(yù)錄取專業(yè)不滿意,可以在各省錄取結(jié)束前,或者進(jìn)校一學(xué)期后,按照相關(guān)規(guī)定申請(qǐng)調(diào)換專業(yè)。
現(xiàn)在社會(huì)上許多行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)越發(fā)激烈,就業(yè)的形勢(shì)也是越來(lái)越緊張,但是幼師專業(yè)學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)面是比較廣的,找工作也是比較容易。學(xué)幼師是一份有愛(ài)心的工作,需要有責(zé)任心,和責(zé)任感的一份工作,幼師是對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)其身心全面發(fā)展,對(duì)這份工作感興趣的學(xué)生就可以考慮。