幼師類專業(yè)有很多，大家若是想學(xué)幼師類專業(yè)是有很多選擇的，大家要認(rèn)真去了解專業(yè)情況，想清楚自己想學(xué)什么專業(yè)，然后根據(jù)自己的情況，去篩選出適合自己的專業(yè)，興趣在專業(yè)的選擇中是很重要的，大家在選擇專業(yè)時，一定要考慮自己的興趣，接下來小編為大家整理了一些幼師類專業(yè)，同學(xué)們可以了解一下，看其中是否有你感興趣的專業(yè)。

心理健康教育專業(yè)

專業(yè)介紹：本專業(yè)是學(xué)校根據(jù)國家社會經(jīng)濟快速發(fā)展和心理健康教育發(fā)展人才的需要而開設(shè)的專業(yè)，主要是為了培養(yǎng)德智體美全面和諧發(fā)展且具較高人文素養(yǎng)和良好身心素質(zhì)的心理健康教育人才，能夠掌握心理健康教育基本理論及專業(yè)知識，具備扎實的專業(yè)技能，能夠在幼兒園、小學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域從事心理健康教育，心理健康輔導(dǎo)及與之相關(guān)的科研工作的高素質(zhì)技能型教師與專門人才。

主干課程：心理健康教育概論、發(fā)展與教育心理學(xué)、心理測量與評估、青少年心理衛(wèi)生、心理咨詢與輔導(dǎo)、團體心理輔導(dǎo)、社會心理學(xué)、特殊兒童心理與教育、人格心理學(xué)、心理健康教育課程設(shè)計、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)與實踐、沙盤游戲與輔導(dǎo)。

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：旨在培養(yǎng)兒童身心健康及教育發(fā)展領(lǐng)域的工作者和專業(yè)人員,使學(xué)生具有寬闊的國際與行業(yè)視野、扎實全面的兒童教育專業(yè)知識與管理技能;具有開拓創(chuàng)新意識和實際的操作能力。成為寬適應(yīng)性、實用性與專業(yè)技能強技術(shù)技能型人才。

專業(yè)課程：幼兒發(fā)展與保育、幼兒保健與疾病護理、幼兒教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒心理學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、健康管理學(xué)、幼兒醫(yī)學(xué)教育、幼兒藝術(shù)教育、幼兒社會教育、幼兒發(fā)展心理學(xué)、兒童心理與行為測評、幼兒游戲理論與實踐、特殊幼兒護理與教育、兒童問題行為與矯正等。

音樂專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學(xué)以及編輯等工作的高等專門人才。 培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義理論的基本知識，熟悉我國的文藝方針的政策;系統(tǒng)地掌握舞蹈歷史文化知識和舞蹈基本理論，了解相關(guān)學(xué)科的知識，有較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維，有從事本專業(yè)教學(xué)和初步的科研能力;掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有較強的理論寫作能力。

主要課程：舞蹈編導(dǎo)、舞蹈基本功訓(xùn)練、舞蹈學(xué);作教程、舞蹈形態(tài)學(xué)、中國舞蹈史、中國民間舞蹈文化、世界芭蕾史綱、歐美現(xiàn)代舞史、舞蹈專業(yè)英語、舞蹈文獻檢索與利用、中國舞蹈意象論、中外舞蹈思想教程，舞蹈解剖學(xué)等現(xiàn)代舞技術(shù)、舞蹈素材組合訓(xùn)練、舞蹈劇目分析、舞蹈創(chuàng)作實習(xí)、音樂(鋼琴、曲式分析)、舞蹈編導(dǎo)理論、現(xiàn)代舞專業(yè)基礎(chǔ)課程、現(xiàn)代舞表導(dǎo)教系統(tǒng)課程等。

大家在專業(yè)的學(xué)習(xí)中，任何一門課程都是不能忽視的，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門專業(yè)，然后將自己學(xué)到的知識運用到實際操作中，這樣才能真正學(xué)好自己的專業(yè)，大家若是想了解更多專業(yè)相關(guān)信息，可以關(guān)注邦博爾師范網(wǎng)。