現(xiàn)在這個社會不是學(xué)校好不好，而是學(xué)校適不適合自己，隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在的青少年越來越難以受到學(xué)校的管制以及約束，給學(xué)校造成了很多不必要的影響，學(xué)校在教育學(xué)生的時候還承擔(dān)起了父母身上的責(zé)任重?fù)?dān)。但是學(xué)校不同于父母的就是學(xué)校不能每時每刻都照顧到每位同學(xué)的，所以在學(xué)校我們還是要遵守學(xué)校的規(guī)定，為學(xué)校樹立一個良好的校風(fēng)。接下來讓編者為大家介紹陜西地區(qū)幼師學(xué)校信息，僅供大家參考。

渭南市幼兒師范學(xué)校

學(xué)校簡介

渭南市幼兒師范學(xué)校是一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)校座落在風(fēng)景秀麗的渭河之濱，校園占地60余畝，在校學(xué)生1500余人。辦學(xué)20余年來， 以其優(yōu)質(zhì)的師資力量、 優(yōu)秀的畢業(yè)學(xué)生和良好的就業(yè)安置而深得社會各界贊譽(yù)。學(xué)校被國家、省、市、區(qū)四級婦聯(lián)確定為“婦女培訓(xùn)基地”，被國家婦聯(lián)確定為“女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地”，被省扶貧辦確定為“高技能人才培養(yǎng)學(xué)校”，被渭南市民政局評估驗(yàn)收為“4A級民非企業(yè)”，連年被市、區(qū)教育局評為優(yōu)秀學(xué)校和職業(yè)教育先進(jìn)單位，2018年被渭南市民政局授予渭南市級“先進(jìn)社會組織”。

獲得榮譽(yù)

學(xué)校以“德優(yōu)、體健、學(xué)高、技強(qiáng)”為校訓(xùn)，提出了“升學(xué)有優(yōu)勢、就業(yè)有保障、創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)、發(fā)展有潛力的培養(yǎng)目標(biāo)和品德優(yōu)秀、知識豐富、技能過硬、素質(zhì)一流的人才培養(yǎng)模式，為造就一專多能的現(xiàn)代化復(fù)合型人才奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校堅(jiān)持升學(xué)與就業(yè)兼顧，知識與技能并舉、成人與成才并重的辦學(xué)理念，為學(xué)生多樣化選擇、多路徑成才創(chuàng)造了條件。目前開設(shè)有學(xué)前教育專業(yè)(3+2)、學(xué)前教育專業(yè)靚仔班、電子與信息技術(shù)專業(yè)(3+2)、一年制單招高考班、城市軌道交通專業(yè)、家政服務(wù)與管理專業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專業(yè)和運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)八大專業(yè)。豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備、優(yōu)質(zhì)的師資力量、嚴(yán)格的學(xué)校管理為學(xué)生成人成才創(chuàng)造了良好的條件和提供了有力的保障。贏得了“渭南幼師、譽(yù)滿三秦”的良好口碑。

陜西工貿(mào)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

學(xué)校簡介

陜西工貿(mào)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于一九九五年，是經(jīng)省、市教育部門批準(zhǔn)的一所民辦中等職業(yè)教育示范學(xué)校。學(xué)校地處國家環(huán)境保護(hù)模范城市、文明城市、衛(wèi)生城市、園林城市的寶雞。學(xué)校占地170余畝，有全日制在籍學(xué)生3000多名，有近300名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的“雙師型”教師和員工。現(xiàn)已形成中等職業(yè)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)為一體的全日制、多層次職業(yè)院校，是寶雞地區(qū)頗負(fù)盛名的職業(yè)院校之一。

開設(shè)專業(yè)

學(xué)校的特色專業(yè)有：學(xué)前教育、汽車運(yùn)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、焊接技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械制造技術(shù)、音樂、舞蹈表演、高星級飯店運(yùn)營與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會計(jì)電算化、電子商務(wù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用等。

學(xué)校開設(shè)三年制學(xué)歷教育專業(yè)有：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、幼兒教育、電子電工、金屬焊接、汽車檢修、美容美發(fā)、烹飪廚師、電子商務(wù)等。

編者總結(jié)

在現(xiàn)在這個社會不是學(xué)校好不好，而是我們自己在學(xué)校能夠好不好，隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在的青少年越來越難以受到學(xué)校的管制以及約束，給學(xué)校造成了很多不必要的影響，學(xué)校在教育學(xué)生的時候還承擔(dān)起了父母身上的責(zé)任重?fù)?dān)，但是學(xué)校不同于父母的就是學(xué)校不能每時每刻都照顧到每位同學(xué)的，所以在學(xué)校我們還是要遵守學(xué)校的規(guī)定，為學(xué)校樹立一個良好的校風(fēng)。希望編者為大家整理的以上信息對即將選擇學(xué)校的同學(xué)有一定幫助。