大家在了解學校和專業(yè)時，一定要清楚，不同的學校，開設的專業(yè)不同，學習的課程也是不同的，大家在了解學校時，一定要去了解學校的詳細情況，尤其要去了解學校的專業(yè)情況，對學校的專業(yè)情況了解清楚了，再去了解學校其他方面的信息，接下來小編為大家整理了一所幼師學校及其常開設的專業(yè)，同學們可以作為參考。

學前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和在辦公室從事文字處理工作及商業(yè)演出工作的人員。

主要課程

幼兒保育、幼兒美學、學前游戲論、幼兒英語教學法、比較學前教育研究、幼兒文學、幼兒美術、學前衛(wèi)生學、幼兒園組織與管理、幼兒琴法、學前兒童心理學、計算機基礎與應用。

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)是學校根據國家社會經濟快速發(fā)展和滿足學前教育各類人才的需要而開設的專業(yè)，主要是為了培養(yǎng)堅持四項基本原則，能夠適應社會發(fā)展需要，德智體美全面和諧發(fā)展，具有較高人文素養(yǎng)和良好身心素質，掌握幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)基本理論及專業(yè)知識，具備扎實的專業(yè)技能，能夠在幼兒園、早教機構、社區(qū)、健康管理機構等相關領域從事幼兒教育教學、幼兒發(fā)展評估、健康教育與管理工作的專門人才。

主干課程

幼兒生理衛(wèi)生學、幼兒常見疾病與防治、幼兒發(fā)展心理學、幼兒教育學、幼兒營養(yǎng)與健康、幼兒心理衛(wèi)生、幼兒教育活動設計概論、幼兒游戲活動指導、幼兒教育環(huán)境創(chuàng)設、幼兒發(fā)展與評價、幼兒健康教育與管理、音樂、鋼琴、舞蹈、美術。

具備知識和技能

本專業(yè)的畢業(yè)生可掌握以下幾個方面的知識和技能：掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律和實施保教技術，具備對學前兒童進行保教活動的能力;掌握幼兒發(fā)展理論、評估方法和技術，具備對幼兒發(fā)展進行綜合評估的能力;掌握幼兒健康教育和管理理論及基本操作技能，具備對幼兒健康進行教育和管理的能力。

無論你學習的課程是否與專業(yè)相關，只要學校開設了，同學們就要認真去學習，專業(yè)的開設自然是有其道理的，同學們要認真學習每一門專業(yè)，要讓自己各方面的能力都得到提升，更多學校相關信息，可以關注邦博爾師范網。