書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。這兩句話可不是空談，一份耕耘，一份收獲，沒有什么是不勞而獲的，或許有的同學(xué)會認(rèn)為只要自己學(xué)校選好了，之后只需要按部就班可以了。并不是這樣的，尤其是對于那些在職業(yè)學(xué)校就讀之后就要去工作的同學(xué)來說，需要去做的還有很多，并不只是在課程與知識上的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要從現(xiàn)在開始就去培養(yǎng)自己的實踐能力。

幼師學(xué)校學(xué)習(xí)方法

從初中到幼師學(xué)校，是人生的重大轉(zhuǎn)折，幼師學(xué)校的重要特點表現(xiàn)在:生活上要自理,管理上要自治，思想上要自我教育,學(xué)習(xí)上要求高度自覺。尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識和本領(lǐng),除了繼續(xù)發(fā)揚勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外,還要適應(yīng)幼師學(xué)校的教學(xué)規(guī)律，掌握幼師學(xué)校的學(xué)習(xí)特點,選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。幼師學(xué)校的學(xué)習(xí)既要求我們掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,還要求重視各種能力的培養(yǎng)。我們除了扎扎實實掌握書本知識之外,還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。

因此,我們要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng),學(xué)會獨立地支配學(xué)習(xí)時間，自覺地、主動地、生動活潑地學(xué)習(xí)，還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達(dá)能力的培養(yǎng)，為將來適應(yīng)社會工作打下良好的基礎(chǔ)。

江西工程學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)

專業(yè)知識與技能

掌握教育學(xué)、動兒衛(wèi)生保健學(xué)。幼兒心理學(xué)，具備聲樂。舞蹈。美術(shù)。幼兒英語教學(xué)法。

創(chuàng)辦達(dá)標(biāo)幼兒園等能力。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)兒童教育工作者及相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人員，使學(xué)生具有與行業(yè)視野.扎實全面

的兒童教育專業(yè)知識與技能:畢業(yè)后既可勝任兒童教育教學(xué)，研究和管理工作，又能在兒童教育機(jī)構(gòu)、媒體、公司等從事相關(guān)的工作。

適應(yīng)崗位

學(xué)生畢業(yè)后在各類幼兒園從事幼兒教師崗位，在親子園，早教機(jī)構(gòu)從事幼兒潛能。智能開發(fā)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等特色課程的教學(xué)工作。

江西工程學(xué)校簡介

江西工程學(xué)校創(chuàng)建于1978年，原名為江西省地質(zhì)技術(shù)學(xué)校，隸屬于江西省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開發(fā)局，是江西首批成立的技術(shù)學(xué)校之一，主要為地礦行業(yè)、社會和企業(yè)生產(chǎn)一線培養(yǎng)輸送中、高級技術(shù)人才。屬公辦國家重點院校、中德職教合作點學(xué)校，主要面向社會和企業(yè)生產(chǎn)一線培養(yǎng)輸送中、高級技術(shù)人才。

小編總結(jié)

有的同學(xué)在報考前總是對學(xué)校的就業(yè)情況十分的關(guān)心，認(rèn)為如果學(xué)校的就業(yè)情況好，那么自己將來的工作也不會差。對于這樣的想法，未免顯得太不實際。真正在我們求職的時候，可以讓我們得到一份好工作的強大后盾是自己掌握了多少的知識與技能，而不是我們所在的學(xué)校有多好。學(xué)校有的時候只是敲門磚而已，同學(xué)們在現(xiàn)階段最需要做的是提升自己哦!最后，祝大家學(xué)有所成，前程似錦!