其實(shí)每個(gè)學(xué)生和家長對于學(xué)校的選擇以及了解的方面都是不同的，甚至有時(shí)候?qū)W生也是可以從其他方面的信息來進(jìn)行選擇，當(dāng)然了其中所主要的了解信息還是有關(guān)于學(xué)校的招生簡章，那么南寧幼師學(xué)校哪個(gè)好?這就可以從幼師學(xué)校的招生簡章開始了解，也就可以從招生簡章中所了解的信息來判斷哪所學(xué)校是比較適合學(xué)生選擇的。

廣西機(jī)電工程學(xué)校師資優(yōu)勢

學(xué)?，F(xiàn)有在校生3858人，在職教職工210人，教師總數(shù)131人，專任教師121人;教師中研究生學(xué)歷12人(在讀18人)，本科學(xué)歷88人，其中高級技術(shù)職稱25 人，中級職稱82人，雙師型教師56人。有多位教師參加全國各專業(yè)20多種教材、教學(xué)大綱等的編寫、審核工作，教學(xué)科研成果頗豐。

廣西機(jī)電工程學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有中等學(xué)歷的文化基礎(chǔ)知識(shí)，具備良好的職業(yè)道德和與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的學(xué)前教育的專業(yè)觀念，掌握基礎(chǔ)的專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能，能夠在幼兒園及相關(guān)機(jī)構(gòu)從事保育、教育和管理等工作，并在專業(yè)上具有可持續(xù)發(fā)展能力的應(yīng)用型專門人才

就業(yè)范圍

本專業(yè)面向的主要就業(yè)崗位分為兩部分，即主要初始就業(yè)崗位和發(fā)展崗位。初始就業(yè)崗位主要指本專業(yè)畢業(yè)生剛畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)可以從事的與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)崗位。發(fā)展崗位主要指本專業(yè)畢業(yè)生在初始就業(yè)崗位上獲得一定工作經(jīng)驗(yàn)后可升遷的職業(yè)崗位。主要就業(yè)崗位：保育員、育嬰師、幼兒園教師等;主要發(fā)展崗位為：幼兒園園長、托幼機(jī)構(gòu)的經(jīng)營者。

主要課程

幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生與保健、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、唱歌與表演、幼兒園手工、繪畫基礎(chǔ)與幼兒繪畫、幼兒英語、幼兒教師口語、舞蹈基礎(chǔ)、幼兒園課件制作、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒園游戲指導(dǎo)、幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒老師禮儀等課程。

其實(shí)每所幼師學(xué)校都是比較好的，因?yàn)槊克讕煂W(xué)校都是根據(jù)社會(huì)的需求而進(jìn)行開設(shè)的，甚至每所幼師學(xué)校之間的辦學(xué)情況、師資力量、以及其他方面的信息都是有所差異的，如果學(xué)生想要選擇的話是可以根據(jù)這方面考慮的。