專業(yè)是沒有好壞之分的，大家最重要的是要想清楚自己對什么樣的專業(yè)感興趣，清楚自己的興趣之后，大家就可以根據(jù)自己的興趣，去選擇適合自己的專業(yè)，興趣在專業(yè)的選擇中是很重要的，大家只有選擇了自己感興趣的專業(yè)，未來才能從事自己心儀的工作，接下來小編為大家整理了一些幼師學校比較常開設的專業(yè)，同學們可以做作為參考。

早期教育專業(yè)

本專業(yè)主要培養(yǎng)能夠適應社會發(fā)展需要，德智體美全面和諧發(fā)展，具有較高人文素養(yǎng)和良好身心素質(zhì)，掌握早期教育基本理論及專業(yè)知識，具備扎實的專業(yè)技能，能夠在幼兒園、早教機構、社區(qū)等相關領域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早期教育管理與科研工作，并能不斷進行終身學習、自我反思的大學專科層次的高素質(zhì)技能型教師與專門人才。

主干課程

早期教育概論、嬰幼兒心理發(fā)展、嬰幼兒衛(wèi)生與保育、早期教育實踐研究方法、嬰幼兒發(fā)展與評價、嬰幼兒游戲指導、優(yōu)生咨詢與指導、嬰幼兒家庭教育與指導、早期教育活動設計與指導、嬰幼兒營養(yǎng)與保健、音樂、鋼琴、舞蹈、美術。

音樂教育專業(yè)

培養(yǎng)目標

音樂教育分“普通”音樂教育和“專業(yè)”音樂教育，專業(yè)音樂教育的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)音樂表演基本理論和表演、教學基本技能及藝術實踐知識的高等技術應用型人才。

主要課程

樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術概論、舞臺表演、舞蹈、教育學、心理學、小學音樂教學研究、現(xiàn)代教育技術等。主要實踐環(huán)節(jié)有：畢業(yè)實習、采風、藝術實踐(展演)、就業(yè)指導、畢業(yè)設計(論文、音樂會)。

培養(yǎng)要求

具有較強的聲樂、器樂表演能力和音樂鑒賞及辨別能力，掌握音樂作品的分析方法、具備一定的音樂創(chuàng)編能力;具有較強的組織音樂教育教學活動、文藝活動和競賽工作的能力;具備一定的音樂教育科研能力。

大家在選擇專業(yè)之前要慎重，一旦確定了自己要學的專業(yè)之后，大家就不要改變了，根據(jù)你選擇的專業(yè)，去找適合自己的學校就行了，選擇什么樣的專業(yè)和學校，是同學們自己的權利，同學們一定要利用好自己手中的權利，努力讓自己變得更優(yōu)秀。