陜西亞太職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校就業(yè)好評(píng)

學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向，先后與上百家“軍地醫(yī)院、幼兒園、鐵路系統(tǒng)及企事業(yè)單位”建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的實(shí)習(xí)就業(yè)合作關(guān)系，學(xué)生就業(yè)率保持在95%以上。與長(zhǎng)江大學(xué)、陜西中醫(yī)藥大學(xué)、陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寶雞文理學(xué)院建立了合作辦學(xué)關(guān)系。2016年，學(xué)院被評(píng)定為國(guó)家衛(wèi)生專業(yè)職稱考試與培訓(xùn)基地，每年承辦護(hù)士資格證考前培訓(xùn)班，學(xué)生過關(guān)率保持在97%以上，已成為亞太職業(yè)教育的一個(gè)品牌。建校以來，已向社會(huì)培養(yǎng)輸送15000余名優(yōu)秀職業(yè)技術(shù)人才，受到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)和好評(píng)。

陜西亞太職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教育管理體系

學(xué)院有一套完善的以學(xué)生科、班主任、生活老師為主體的教育管理體系，實(shí)行軍事化、封閉式管理，建立學(xué)校、家長(zhǎng)雙向勾通機(jī)制，班主任全天跟班，定期進(jìn)行安全及法制教育，保證了學(xué)生在良好的管理環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

陜西亞太職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教育理念

在辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)院確立了“以質(zhì)量求生存、以特色促發(fā)展、以誠(chéng)信創(chuàng)品牌”的教育理念，堅(jiān)持“建特色化學(xué)校、行規(guī)范化管理、育技能型人才”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，先后獲得各級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)30多項(xiàng)。

幼兒教育專業(yè)

專業(yè)背景

按照國(guó)家長(zhǎng)期教育改革發(fā)展綱要及各省市區(qū)制定的學(xué)前教育發(fā)展的計(jì)劃，在未來的十年內(nèi)，要基本普及學(xué)前教育。但是，幼兒師資的缺口很大，盡管幾年來全國(guó)幼兒教育獲得了發(fā)展，但仍與全國(guó)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)有很大的差距。要縮短這個(gè)差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個(gè)差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場(chǎng)。

課程設(shè)置

主要學(xué)習(xí)的課程有幼兒文學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、舞蹈、聲樂、幼兒園科技小制作、等課程。

就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向在各級(jí)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學(xué)工作，并能擔(dān)任幼兒英語、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓(xùn)和指導(dǎo);研究人員：在學(xué)前教育研究機(jī)構(gòu)及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究。

小編總結(jié)

幼教事業(yè)迅猛發(fā)展的今天，幼師越來越受到更多人的關(guān)注與重視，幼兒教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和學(xué)歷層次不斷提高，學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生就業(yè)范圍空前擴(kuò)大，呈多元發(fā)展方向。學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生不再僅僅只是到幼兒園當(dāng)教師，而是將多個(gè)崗位逐漸鎖定幼教專業(yè)的畢業(yè)生，其目的是希望體現(xiàn)幼兒教育的專業(yè)化、正規(guī)化、多元化、邊緣化，提高幼兒教育的整體水平。