說(shuō)到大專院校，每年也都是有很多高中畢業(yè)的學(xué)生選擇報(bào)讀，高中畢業(yè)的學(xué)生想學(xué)習(xí)幼師專業(yè)的也是有很多的，有同學(xué)問到有哪些大專的幼師學(xué)校，那么小編就來(lái)為大家介紹這么一所不錯(cuò)的學(xué)校，想報(bào)讀的同學(xué)都是可以多了解的。

寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量

學(xué)院師資力量雄厚、專業(yè)門類齊全、教學(xué)成果豐碩。現(xiàn)有教職工812人，其中專兼職教師703人，博士、碩士及研究生學(xué)歷21人，具有副教授以上職稱183人，講師職稱287人，省市級(jí)教學(xué)能手27人，省屬專家和市級(jí)有突出貢獻(xiàn)拔尖人才、“三五”人才15人。學(xué)院現(xiàn)有三年制高職專業(yè)35個(gè)，五年制大專專業(yè)18個(gè)，三年制中專專業(yè)24個(gè)，有全日制在校生13594名。多年來(lái)，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了大批高技能專業(yè)人才。

學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)本地社會(huì)發(fā)展需要，具有幼兒教育的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，掌握從事幼兒教育的專業(yè)技能，能從事地方幼兒教育的初級(jí)專門人才。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后，根據(jù)市場(chǎng)需求，面向地方公立、民辦幼兒園等教師崗位就業(yè)，也可繼續(xù)升入高職幼師專業(yè)學(xué)習(xí)。

主要課程：幼兒心理學(xué)，幼兒教育學(xué)，幼兒衛(wèi)生學(xué)，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幼兒園班級(jí)管理，幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐等專業(yè)課程。

相關(guān)證書：普通話等級(jí)證書、保育員證、幼兒教師資格證等。

學(xué)院簡(jiǎn)介

寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2003年4月經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)，寶雞市七所中專學(xué)校合并組建而成的一所公辦全日制?？茖哟纹胀ǜ叩仍盒?。追溯辦學(xué)歷史，迄今已逾百年，優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)聞名遐邇，英才輩出享譽(yù)三秦大地。學(xué)院秉承百年辦學(xué)傳統(tǒng)，優(yōu)化教育資源，現(xiàn)已形成了以教育、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理等五大學(xué)科門類為主，融高、中等職業(yè)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、成人教育于一體的辦學(xué)格局,是目前西北地區(qū)規(guī)模最大，人數(shù)最多，發(fā)展最快的高職院校。

辦學(xué)特色

學(xué)院以“開放性、應(yīng)用性、知識(shí)化、人文化、國(guó)際化”為辦學(xué)理念，注重提升學(xué)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，堅(jiān)持走內(nèi)涵式與外延式發(fā)展并舉、職業(yè)化與特色化結(jié)合之路。爭(zhēng)取2008年前順利通過(guò)國(guó)家教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估驗(yàn)收，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建全省“示范性高等職業(yè)院校”的奮斗目標(biāo)，把學(xué)院建成在省內(nèi)有聲譽(yù)、西部有影響、國(guó)內(nèi)有地位、國(guó)際能交流的綜合性高等院校，為全面建設(shè)小康社會(huì)和西部強(qiáng)省做出貢獻(xiàn)。

小編總結(jié)

小編為大家介紹的這所學(xué)校是唯一的一所有著幼師專業(yè)的大專院校，這所學(xué)校也是能代表寶雞的一所好學(xué)校，只要是想報(bào)讀這門專業(yè)的高中生，那么每年高考完填報(bào)志愿達(dá)到分?jǐn)?shù)線的就可以就讀了。