金昌幼師學校好還是職高好?職高就是職業(yè)高中，大部分由普通中學改建而成，一般招收初中畢業(yè)生，學制3年。培養(yǎng)目標與中等專業(yè)學校類似。職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入，畢業(yè)后可以參加對口高考繼續(xù)升學。而幼師學校是專門針對學前教育這個專業(yè)所開設(shè)相關(guān)的專業(yè)，接下來小編為大家整理了相關(guān)的信息，大家可以參考一下。

幼師學校

培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握學前教育知識和技能，具有可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)能力，能夠在幼兒園、托兒所等學前教育機構(gòu)從事教育教學及管理的專業(yè)人才、學前教育行政人員、家庭教育的指導人員、在社區(qū)從事學前教育及社會服務的具有寬適應性、實用性與專業(yè)性的應用型專門人才的學校。

職高

職業(yè)高中是高中的一部分，一般簡稱高中階段。職高要求知識性和技術(shù)性并重，而普高則要求文化性重要。職業(yè)高級中學是中國的一種職業(yè)教育學校，重點培養(yǎng)中級技術(shù)人員和管理人員、中級技術(shù)工人和從業(yè)人員，職業(yè)高中分各種專業(yè)。

職業(yè)高中對學生的要求是：具有能直接從事某一職業(yè)(工種)的技術(shù)理論知識、專業(yè)知識和操作技能;對于與本專業(yè)有關(guān)的文化課，要具有相當于普通高中的水平。

幼師學校的就業(yè)前景

早期教育是21世紀幼兒教育的大趨勢，據(jù)最新的《中國人口統(tǒng)計年鑒》顯示，中國0—3歲的嬰幼兒共計7000萬人，其中城市0—3歲的孩子數(shù)量為1090萬人。“人才培養(yǎng)的制高點在最初階段”、“教育從0歲開始”等觀念日益深入人心，0—3歲段幼兒的智能開發(fā)，是家長的期盼，幼教發(fā)展和市場需求的新增長點。按照國家長期教育改革發(fā)展綱要及各省市區(qū)制定的學前教育發(fā)展的計劃，在未來的十年內(nèi)，要基本普及學前教育。但是，幼兒師資的缺口很大，預計，在未來的十年內(nèi)，幼兒教師的缺口達12萬。盡管幾年來全國幼兒教育獲得了發(fā)展，但仍與全國幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標有很大的差距。要縮短這個差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個差距就為學前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場。

幼師學校跟職高雖然在辦學條件和辦學性質(zhì)上沒有很大的區(qū)別，但是這兩種學校開設(shè)的專業(yè)確是大不相同的，幼師學校的專業(yè)就是學前教育或者是一些跟幼師專業(yè)相關(guān)的專業(yè)，而職高因為是職業(yè)高中，所開設(shè)的專業(yè)是非常多，而且也是非常全面的，總的來說，這兩種學校都是不錯的選擇，具體同學們怎么選還是要看自己到底喜歡哪一種。