鄭州2020年幼師學校學什么的,選擇幼師前景廣闊,而且隨著二胎政策的開放,越來越多的小孩需要受到教育,就非常需要幼兒教師,幼師缺口還是比較大的。學習幼師專業(yè)的學?!,F(xiàn)在的幼師專業(yè)發(fā)展前景好,而且隨著二胎政策的開放,越來越多的小孩需要受到教育,就非常需要幼兒教師,幼師缺口還是比較大的。大家在選專業(yè)時,一定要慎重,畢竟此時選擇的專業(yè)與學校決定以后的發(fā)展。
音樂教育專業(yè)專業(yè)介紹
音樂教育專業(yè)為我校今年新增的五年制大專。音樂教育教學部現(xiàn)有教師21名,高級講師8人,取得碩士學位6人。擁有一批在省市有一定影響的專家、學者和中青年骨干教師。其中,獲得河南省學科技術(shù)帶頭人稱號1人,鄭州市學科技術(shù)帶頭人稱號1人,3人獲得鄭州市優(yōu)秀教師稱號。由教學部老師編著并正式出版的«樂理»、«鋼琴»、«視唱»、«聲樂»等教材在河南省幼師學校中得到普遍使用。近年來,教學部老師發(fā)表科研論文100多篇,其中,核心期刊上發(fā)表6篇。獲得河南省教學成果獎數(shù)十項。輔導的學生在省大中專院校合唱、鋼琴、聲樂比賽中,多次獲得一等獎。
音樂教育專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有良好品格和文化素養(yǎng),掌握一定聲樂、鋼琴、器樂演奏、鋼琴伴奏所必備的音樂基礎理論與相關(guān)知識、基本技能,具備心理學、教育學等理論素養(yǎng)的從事音樂教育教學和研究的專門人才。
就業(yè)方向:幼兒園、小學以及藝術(shù)院校音樂教師;社會兒童藝術(shù)培訓機構(gòu)、青少年宮的音樂教師、輔導員。
音樂教育專業(yè)專業(yè)課程
聲樂、鍵盤、視唱練耳、基礎樂理、和聲學、合唱與指揮、藝術(shù)概論、中國音樂史、外國音樂史、音樂教學法、歌曲鋼琴伴奏、歌曲寫作、民族民間音樂概論、曲式與作品分析、器樂、音樂美學、音樂欣賞、形體與舞蹈、學前衛(wèi)生學、學前心理學、學前教育學。
同學們選擇幼師專業(yè)的話,先想清楚自己是否適合,不喜歡或者不過感興趣就可以不選擇幼師專業(yè),不要覺得專業(yè)前景好,就選擇幼師專業(yè),如果不喜歡是學不進去的,到頭來什么也學不到,白白浪費時間和金錢,是得不償失的。不要覺得專業(yè)前景好,就選擇幼師專業(yè),如果不喜歡是學不進去的,到頭來什么也學不到,白白浪費自己的青春和金錢,是得不償失的,所以說選擇適合自己的專業(yè)才是最重要的。