黃石2020年中專(zhuān)幼師學(xué)校有哪些專(zhuān)業(yè)，幼師教育現(xiàn)目前的發(fā)展情況和預(yù)期的目標(biāo)還有很大的距離。而大量高素質(zhì)的幼兒教師就是縮短這個(gè)距離重要的存在。因此，這就為幼師專(zhuān)業(yè)的同學(xué)提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場(chǎng)和人生舞臺(tái)。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發(fā)展，為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

特殊教育專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力，主要能在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等方面的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

培養(yǎng)要求

該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到對(duì)特殊兒童進(jìn)行教育和研究的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行實(shí)際教學(xué)工作并能進(jìn)行理論研究的基本能力。

主干課程

特殊教育學(xué)、特殊兒童評(píng)估、特殊兒童病理學(xué)、教育聽(tīng)力學(xué)、特殊兒童早期干預(yù)、特殊學(xué)校教材教法、殘疾兒童康復(fù)教育、心理測(cè)量及特殊學(xué)校實(shí)踐等。

小編寄語(yǔ)：幼師學(xué)校所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)都是十分全面的，現(xiàn)在最常見(jiàn)的就有學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)、特殊教育專(zhuān)業(yè)、音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)、小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)等等。不過(guò)不同的學(xué)校、不同的專(zhuān)業(yè)相對(duì)應(yīng)的招生要求也不一樣，象初中生可以就讀的中專(zhuān)幼師學(xué)校中，大多都只有學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)、幼兒教育專(zhuān)業(yè)等等。

語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)德智體美諸方面全面發(fā)展，適應(yīng)小學(xué)教育改革和教師專(zhuān)業(yè)化的要求，具有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能勝任小學(xué)教育階段語(yǔ)文課程教育教學(xué)、研究及管理工作，并具有較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)性和終身學(xué)習(xí)能力的小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)人才。

培養(yǎng)目標(biāo)

主要培養(yǎng)誠(chéng)信敬業(yè)、積極進(jìn)取、有較強(qiáng)的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神，具備一定的漢語(yǔ)文基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)能力，具有初步的教育科研能力，能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作，德智體美全面發(fā)展的小學(xué)語(yǔ)文教師、教育研究人員及其他教育工作者。

主要課程

古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、文學(xué)概論、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、教育原理、教育心理學(xué)、中小學(xué)語(yǔ)文教材教法、中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、寫(xiě)作、音樂(lè)基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)。

學(xué)校的專(zhuān)業(yè)都是要看自己來(lái)理解的，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生內(nèi)心的想法和選擇都是不一樣的，建議大家在選擇學(xué)校的時(shí)候也不要跟風(fēng)式的選擇，因?yàn)檫m合別人的不一定適合你自己，而且每所學(xué)校的環(huán)境，設(shè)施設(shè)備，教學(xué)模式都是不一樣的，選擇專(zhuān)業(yè)的條件也不一樣，而且每一個(gè)專(zhuān)業(yè)的課程差距都是很大的，以后出來(lái)的職業(yè)也是不一樣的，希望同學(xué)們先仔細(xì)的了解清楚再做出選