目前有很多幼師學(xué)校,大體上看他們都是差不多的,但是細(xì)看的話,每個(gè)學(xué)校的師資力量、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)情況、辦學(xué)條件都是不一樣的,而且每個(gè)幼師學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)也都是不一樣的,有些學(xué)校是只有幼師專(zhuān)業(yè),有些學(xué)校是幼師專(zhuān)業(yè)為主,還有其他跟幼師相關(guān)的專(zhuān)業(yè)為輔,小編建議大家選擇學(xué)校的時(shí)候根據(jù)自身情況來(lái)選擇一所自己喜歡的學(xué)校就讀。
蘭州女子中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校介紹
連續(xù)21年獲得“蘭州市教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)”.學(xué)校占地250.5畝,建筑面積85460平方米,在校學(xué)生4200余名,開(kāi)設(shè)有藝術(shù)、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、教育等七大類(lèi)二十多個(gè)專(zhuān)業(yè)。其中“學(xué)前教育”專(zhuān)業(yè)被甘肅省教育廳確定為首批省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),也是目前全省唯一的學(xué)前教育重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)!
學(xué)校建有功能齊全、設(shè)備先進(jìn)的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、語(yǔ)音教室、形體訓(xùn)練廳、舞蹈排練廳等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施及藝術(shù)劇院、呼叫中心、三維動(dòng)畫(huà)、綜合布線、電子設(shè)計(jì)與仿真等70多個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教室,擁有1200余臺(tái)電腦、130余架鋼琴、200余架數(shù)碼鋼琴、80架手風(fēng)琴、百余件管弦樂(lè)器等教學(xué)設(shè)備。是目前甘肅省規(guī)模最大的中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校之一。
學(xué)校擁有一支以研究生學(xué)歷、本科學(xué)歷為中堅(jiān)力量的教職工隊(duì)伍?,F(xiàn)有教職工220余人,“雙師型”教師占專(zhuān)業(yè)課教師的57%,本科以上學(xué)歷者占全體教師的96%,中級(jí)以上職稱(chēng)者占全體教師的73%?,F(xiàn)有省級(jí)骨干教師4名,市級(jí)骨干教師20名,“省園丁獎(jiǎng)”獲得者1名,市級(jí)“優(yōu)秀教師與優(yōu)秀教育工作者”30多名,市級(jí)“教學(xué)新秀”48名。
學(xué)校歷來(lái)十分重視學(xué)生技能訓(xùn)練, 2004年以來(lái)計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、模特、學(xué)前教育等專(zhuān)業(yè)學(xué)生在國(guó)家、省、市中職學(xué)校學(xué)生技能大賽中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)4個(gè),獲省級(jí)獎(jiǎng)69個(gè),獲市級(jí)獎(jiǎng)101個(gè),取得優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)既有一定的教育教學(xué)理論知識(shí),又有扎實(shí)的音樂(lè)、舞蹈、手工等專(zhuān)業(yè)技能的幼兒教育人才。本專(zhuān)業(yè)除開(kāi)設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等公共文化課外, 還開(kāi)設(shè)有樂(lè)理、視唱練耳、聲樂(lè)、鋼(風(fēng))琴、手風(fēng)琴、合唱與指揮、器樂(lè)、舞蹈、手工、美術(shù)及各科教學(xué)法等專(zhuān)業(yè)課,為學(xué)生全面發(fā)展提供了充足的條件。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,農(nóng)村生活水平不斷提高,近年來(lái)農(nóng)村家庭也越來(lái)越重視孩子的教育,對(duì)教育的投入不斷增加,農(nóng)村幼兒園也如雨后春筍,迅速擴(kuò)建起來(lái),相應(yīng)地,幼兒教師缺口很大。
選擇一所適合自己的幼師學(xué)校就讀是非常的重要的。以前很多的同學(xué)在選擇學(xué)校時(shí),只是一味地看校園環(huán)境、宿舍條件等等,他們都忽略了師資力量和教學(xué)設(shè)備的重要性。雖然說(shuō)校園環(huán)境和師資力量以及教學(xué)設(shè)備一樣的重要,但是同學(xué)們千萬(wàn)不能盲目的只看校園環(huán)境,一定要為自己的以后、未來(lái)著想。