在傳統(tǒng)學前教育中，兒童從一出生到進入初中，一直被女性教師所包圍，這相對于兒童來說，尤其是男幼兒而言，對其個性、品質(zhì)、行為、性格的培養(yǎng)都有一定的消極作用。許多的男孩子雖然安靜、內(nèi)向、循規(guī)蹈矩，但是卻缺失了勇敢、進取、冒險、拼搏等優(yōu)良品質(zhì)，這對于孩子以后的發(fā)展極為不利，所以對于男生來說，只要喜歡這個行業(yè)，那么男生學習幼師相關(guān)的專業(yè)都是就很好的，很有優(yōu)勢的。下面小編也簡單的為同學們介紹幾個比較適合男生學習的幼師專業(yè)，僅供參考。

男生學幼師相關(guān)專業(yè)的優(yōu)勢

我國許多的幼師學校都嚴重缺乏男幼師。以廣西柳州的一所幼兒園為例，全校有30多名教師，但只有一名男教師.然而在整個中國，如果我們以百分比為基礎(chǔ)來計算，幼兒園女教師所占的比例是97%，而幼兒園男教師所占的比例只有3%。根據(jù)以上數(shù)字顯示，我國各地的男女比例都不盡相同，但是差異并不是太大，為了解決這一問題，國家現(xiàn)在開始了這一塊的扶持政策，江蘇省教育部門已經(jīng)開始免費招收男幼師進行培養(yǎng)和培訓了。

所以現(xiàn)在男生選擇就讀幼師專業(yè)是很有優(yōu)勢，很吃香的，加上政策的顧慮和支持，可能會讓你在這一道路上越走越遠，而無錫高等師范學校是一所保障就業(yè)的學校，學校環(huán)境優(yōu)美，教學體制完善，有專業(yè)的教師團隊對學校的學生進行培養(yǎng)，讓同學們在學校都能學到專業(yè)知識和技能。

適合男生學習的幼師專業(yè)

學前教育專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

主要課程

教育學、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲?qū)W原理、教師口語等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調(diào)查、社會調(diào)查，一般安排6--8周(六十天左右)。

就業(yè)方向

專業(yè)的就業(yè)方向有小學教師、大學教師、中等職業(yè)學校教師、幼教、事業(yè)單位人員。學前教育專業(yè)畢業(yè)可以當幼兒園老師，也能成為幼兒園管理者。

小編寄語:盡管幾年來幼兒教育有了較快的發(fā)展，兒童入園率達50.9%，但仍與全國幼兒教育事業(yè)總目標——學前三年兒 童受教育率達75.0%，還有一定的差距。幼兒教育現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標之間存在著較大的差距，要縮短這個差距，就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個差距就為學前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。