武漢2020年有幾個幼師學校，幼師學校是很多的，而且學校的辦學層次都不一樣的，有的中專學校里面有學幼師專業(yè)的，師范學校里面也有幼師專業(yè)，有的大學里面也有幼師專業(yè)，所以先了解自身情況，看看適合什么學校，然后再從適合的學校中選擇一所自己比較喜歡的學校。這樣才能更好地去學習。

學校學前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

課程設置：教育學、教育學概論、普通心理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，游戲學原理、教師口語等。

就業(yè)方向：學員畢業(yè)后到小學、幼兒園做老師，也可到各類師資培訓部門、教育部門、兒童教育機構、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復、宣傳、培訓、管理等工作，有一定的經濟實力的學員可自主創(chuàng)業(yè)，開親子園，早教幼兒園或其他早教幼教機構。

武漢第二輕工業(yè)學校教學建設完善

學?，F(xiàn)建有模具中心、數控中心、計算機中心三個校內實訓基地以及電工電子實訓室、機電實訓室、汽車維修實訓室、漢繡工作室等實訓場所，有各類實習實訓設備2058臺套，設備總值3500余萬元。其中，數控中心是國家緊缺人才數控技術培訓基地，模具中心為國家財政支持的實訓基地。2014年起，在武漢市教育局的政策和資金扶持下，學校得以實施基礎設施改造“三年行動計劃”，以便更好地為考生和家長提供服務。

2014年9月，學校每間教室安裝了交互式液晶屏，3棟學生宿舍樓也得到了較大的改觀，實現(xiàn)4人一間，環(huán)境變得舒適。2015年3月，學校耗資100萬的數控專業(yè)理實一體化教室投入使用，借高科技之力培養(yǎng)人才。學校還將陸續(xù)完成學校的實訓、教學樓、學生宿舍、運動等館場和設施的改造和升級，力爭2016年打造一所現(xiàn)代化的中職學校。

武漢第二輕工業(yè)學校升學保障

武漢市第二輕工業(yè)學校是湖北省教育廳確定的首批“3+2”中高職分段培養(yǎng)試點學校，模具、數控專業(yè)與武漢職業(yè)技術學院，計算機和工藝美術專業(yè)與武漢軟件工程職業(yè)學院分別對接，學生中考分數達到“3+2”錄取分數線，可到學校以上專業(yè)就讀，畢業(yè)后直接升入對口高職就讀。其他學生可以通過參加技能高考、高職單招或者藝術高考形式升學。

隨著我國教育的高速發(fā)展，幼師專業(yè)服務與管理人才的需求量也逐漸增加。幼師專業(yè)在我國擁有廣闊的發(fā)展前景,屬于有潛力的行業(yè)。那么以上就是小編的介紹，希望小編的介紹能幫助到大家，同時如果還有其他不清楚的大家可以關注邦博爾師范網。