貴陽2020年幼師學(xué)校能學(xué)什么?我們每個(gè)人都會經(jīng)過很多年的在校學(xué)習(xí)生活，每個(gè)階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是不一樣的，完成九年義務(wù)教育之后，很多的同學(xué)都會選擇就讀職業(yè)學(xué)校，而在職業(yè)學(xué)校里面每個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是不一樣的，很多想要報(bào)讀幼師學(xué)校的家長和同學(xué)就問小編，小編就來給大家說一下在幼師學(xué)校是要學(xué)一些什么樣的內(nèi)容。

學(xué)前教育專業(yè)主要課程

普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育概論、教育統(tǒng)計(jì)與測量、中國教育史、外國教育史、教育社會學(xué)、琴法、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒園課程、幼兒教育研究方法、中外幼兒教育史、幼兒游戲理論、幼兒園教育活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒玩具設(shè)計(jì)與制作、幼兒音樂舞蹈創(chuàng)編與技法等。

幼師學(xué)校學(xué)習(xí)課程

幼兒園活動指導(dǎo)

二年級下期，總學(xué)時(shí)達(dá)到80學(xué)時(shí)：使學(xué)生掌握從事學(xué)前教育工作所必需的幼兒園教育活動設(shè)計(jì)的基本理論和基礎(chǔ)知識;培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)幼兒園教育活動的專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生重視的幼兒園教育活動設(shè)計(jì)的思想

學(xué)前教育學(xué)

高一年級下期(第四學(xué)期)，總學(xué)時(shí)達(dá)到32學(xué)時(shí)：了解學(xué)前教育學(xué)的內(nèi)容和發(fā)展歷史;掌握學(xué)前教育學(xué)主要流派的理論知識;能運(yùn)用科學(xué)的學(xué)前教育學(xué)觀指導(dǎo)幼兒發(fā)展。

嬰幼兒保育

一年級下期，要求總學(xué)時(shí)達(dá)到32學(xué)時(shí)：讓學(xué)生掌握0-6歲嬰幼兒相關(guān)喂養(yǎng)、生活照料、疾病護(hù)理和安全急救的技能技巧和幼兒園相關(guān)的護(hù)理、保健知識，以及技能技巧相關(guān)的理論知識。

音樂

一年級下期，要求總學(xué)時(shí)達(dá)到64學(xué)時(shí)：掌握音程、和弦的識別和構(gòu)建，理解西洋大小調(diào)和民族五聲調(diào)式結(jié)構(gòu)及在歌曲中的運(yùn)用。學(xué)習(xí)附點(diǎn)、切分、弱起、三連音節(jié)奏，視唱節(jié)奏型豐富的視唱曲。鞏固音程、大小調(diào)式的聽覺概念。鞏固歌唱的發(fā)聲方法和呼吸方式，進(jìn)行高聲區(qū)的開發(fā)，完成中等難度歌曲演唱。熟悉一升一降調(diào)式調(diào)性，完成相應(yīng)樂曲彈奏;學(xué)習(xí)彈唱樂曲的技巧，培養(yǎng)樂感和音樂表現(xiàn)力。

二年級下期，要求總學(xué)時(shí)達(dá)到80學(xué)時(shí)：強(qiáng)化和弦概念，訓(xùn)練二聲部視唱，學(xué)習(xí)一升一降調(diào)式的旋律視唱，鞏固節(jié)奏的穩(wěn)定和準(zhǔn)確性。增強(qiáng)氣息對聲音的控制能力，訓(xùn)練聲音的力度，著力歌曲表現(xiàn)力的訓(xùn)練，完成中高難度不同風(fēng)格的聲樂曲演唱。鞏固兩升兩降內(nèi)5個(gè)大調(diào)的音階及樂曲彈奏，培養(yǎng)彈奏的綜合表現(xiàn)力和自信心。進(jìn)入小調(diào)旋律配奏，熟悉a小調(diào)旋律調(diào)式調(diào)性，完成a小調(diào)兒歌配奏及彈唱，培養(yǎng)兒歌彈唱演繹的表現(xiàn)力。

在幼師學(xué)校要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還是很多的，除了學(xué)前教育專業(yè)的主干課程之外其實(shí)學(xué)校里面還有很多的學(xué)習(xí)的類別的，不過是以幼師為主，因?yàn)橛讕熅褪怯讕煂W(xué)校的主打?qū)I(yè)，同學(xué)們自己在學(xué)校的時(shí)候就要借助學(xué)校的設(shè)施設(shè)備的優(yōu)勢，能多學(xué)習(xí)一點(diǎn)總是最好的，多一個(gè)技能，將來在社會上可用的地方就很多的了。