在國家大力發(fā)展職業(yè)教育的政策出來之后，各個(gè)地區(qū)都是相近的出來了很多的職業(yè)學(xué)校，對于初中畢業(yè)的學(xué)生來說，選擇職業(yè)學(xué)校也是要經(jīng)過對比的，職業(yè)學(xué)校有分專業(yè)的職業(yè)學(xué)校，也有綜合類的職業(yè)學(xué)校，同學(xué)們在選擇的時(shí)候就可以根據(jù)自己的選擇的專業(yè)來選擇職業(yè)學(xué)校的哦，好多人選擇幼師學(xué)校，小編就來給各位說一下。

貴陽2020年幼師學(xué)校是干什么的

1.幼師學(xué)校有分為中職學(xué)校，大專學(xué)校。

2.幼師學(xué)校就是學(xué)習(xí)幼師專業(yè)的專業(yè)學(xué)校。

3.幼師學(xué)校是培養(yǎng)幼兒教師的搖籃。

幼師學(xué)校有哪些專業(yè)

音樂

一年級下期，要求總學(xué)時(shí)達(dá)到64學(xué)時(shí)：掌握音程、和弦的識別和構(gòu)建，理解西洋大小調(diào)和民族五聲調(diào)式結(jié)構(gòu)及在歌曲中的運(yùn)用。學(xué)習(xí)附點(diǎn)、切分、弱起、三連音節(jié)奏，視唱節(jié)奏型豐富的視唱曲。鞏固音程、大小調(diào)式的聽覺概念。鞏固歌唱的發(fā)聲方法和呼吸方式，進(jìn)行高聲區(qū)的開發(fā)，完成中等難度歌曲演唱。熟悉一升一降調(diào)式調(diào)性，完成相應(yīng)樂曲彈奏;學(xué)習(xí)彈唱樂曲的技巧，培養(yǎng)樂感和音樂表現(xiàn)力。

二年級下期，要求總學(xué)時(shí)達(dá)到80學(xué)時(shí)：強(qiáng)化和弦概念，訓(xùn)練二聲部視唱，學(xué)習(xí)一升一降調(diào)式的旋律視唱，鞏固節(jié)奏的穩(wěn)定和準(zhǔn)確性。增強(qiáng)氣息對聲音的控制能力，訓(xùn)練聲音的力度，著力歌曲表現(xiàn)力的訓(xùn)練，完成中高難度不同風(fēng)格的聲樂曲演唱。鞏固兩升兩降內(nèi)5個(gè)大調(diào)的音階及樂曲彈奏，培養(yǎng)彈奏的綜合表現(xiàn)力和自信心。進(jìn)入小調(diào)旋律配奏，熟悉a小調(diào)旋律調(diào)式調(diào)性，完成a小調(diào)兒歌配奏及彈唱，培養(yǎng)兒歌彈唱演繹的表現(xiàn)力。

美術(shù)

一年級下期，要求總學(xué)時(shí)達(dá)到48學(xué)時(shí)：掌握簡筆畫的線條搭配適當(dāng)?shù)哪芰ΑＵ故緦W(xué)生豐富的想象力。手工教學(xué)方面要求學(xué)生以立體構(gòu)成為基礎(chǔ)，運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念，以及紙?jiān)煨偷奶厥獗憩F(xiàn)技法，以占有空間的立體語言，簡練、明快、有力的造型，塑造物體形象，使形體更加生動(dòng)完美。

二年級下期，要求總學(xué)時(shí)達(dá)到64學(xué)時(shí)：水粉畫的技能技巧，熟悉水粉畫的工具材料，學(xué)會(huì)運(yùn)用色彩關(guān)系塑造形體;簡筆畫的線條運(yùn)用、人物結(jié)構(gòu)、比例關(guān)系及多種材料的運(yùn)用。手工教學(xué)方面要求學(xué)生通過對廢舊物造型的學(xué)習(xí)，挖掘廢舊物品的余效，利用其作為材料，經(jīng)過藝術(shù)加工處理，使之成為藝術(shù)作品。創(chuàng)作的過程可以給學(xué)生帶來樂趣，增強(qiáng)他們的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。

舞蹈

一年級下期，要求總學(xué)時(shí)達(dá)到48學(xué)時(shí)：本期主要是通過舞蹈基本功扶把訓(xùn)練、芭蕾舞姿訓(xùn)練、蒙古族舞蹈、幼兒舞步組合等四個(gè)部分，進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生身體的控制與挺拔、動(dòng)作的伸展與柔韌、舞姿的協(xié)調(diào)性與表現(xiàn)力，為今后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

二年級下期，要求總學(xué)時(shí)達(dá)到64學(xué)時(shí)：本期主要是通過：漢族舞蹈的學(xué)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)5大民族舞蹈組合、幼兒舞蹈創(chuàng)編3個(gè)部分對兩年的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，讓學(xué)生能掌握五大民族舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)，獨(dú)立完成5個(gè)民族舞蹈組合，進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的協(xié)調(diào)性及表現(xiàn)力;另外通過幼兒舞蹈創(chuàng)編的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握創(chuàng)編的基本理論知識及實(shí)際的創(chuàng)編方法，能分組創(chuàng)編一個(gè)幼兒舞蹈。

一般幼師學(xué)校就是學(xué)習(xí)幼師專業(yè)的地方，但是幼師學(xué)校也是有很多的其他的專業(yè)的，同學(xué)們都可以自己選擇的，因?yàn)橛讕煂I(yè)是屬于一個(gè)綜合類的專業(yè)，所以，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是很多的，發(fā)展的范圍也是不只是幼兒教師，音樂學(xué)的好的話也是可以做音樂教師的，舞蹈學(xué)得好也是可以做舞蹈教師的哦，所以，還是比較全面的。