蘭州讀幼師學校學什么技術好?現(xiàn)在社會上很多大學生畢業(yè)都是會存在就業(yè)困難這一現(xiàn)象發(fā)生，因為社會上很多專業(yè)的技術人員都是已經(jīng)達到飽和狀態(tài)了，但是幼師行業(yè)就不會存在就業(yè)困難這一現(xiàn)象發(fā)生，幼師專業(yè)畢業(yè)不管去哪個地方都是能非常好的就業(yè)，隨著中國的二胎政策開放，人口越來越多，幼師的現(xiàn)狀已經(jīng)是不能滿足社會的需求了，所以現(xiàn)在初中生就讀幼師專業(yè)是非常好的。接下來小編就來介紹一下在幼師學校所學的專業(yè)情況。

早期教育專業(yè)

培養(yǎng)目標： 培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識，具備較扎實的早教專業(yè)技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構提供全方位服務，并根據(jù)市場需求進行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機構、社區(qū)等相關領域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早教管理的“素質(zhì)高，知識全，實操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。

主要課程：0-3歲兒童營養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評價、親子游戲、蒙氏教育理論與實踐、奧爾夫音樂教育理論與實踐、感覺統(tǒng)合訓練指導、早期教育環(huán)境創(chuàng)設。

就業(yè)方向：各種早期教育機構、幼兒園及社區(qū)從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導師。

小學教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義祖國，熱愛人民教育事業(yè);努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，學會用這些觀點分析問題和解決問題;具有良好的思想品德和教師職業(yè)道德。

主要課程：教育學、心理學、邏輯學、教學設計、德育原理、教育社會學、班主任工作、教育哲學、心理衛(wèi)生與心理輔導、漢語基礎、中國歷代文學作品選、寫作、兒童文學、小學語文課程教學、初等數(shù)論、數(shù)學分析、應用數(shù)學、小學數(shù)學課程教學、小學自然課程與教學論、小學社會與品德課程教學、小學藝術課程教學、發(fā)展與教育心理學、中外教育簡史、比較教育、現(xiàn)代教育測量與評價、中小學教師信息技術。

就業(yè)方向：小學數(shù)學教師、小學語文教師、小學英語教師、小學語文老師、學習管理師、教育咨詢師、小學數(shù)學老師、課程顧問、初中數(shù)學教師、初中英語教師、酒店店經(jīng)理、小學英語老師等。

目前我國的早期教育專業(yè)持續(xù)發(fā)展，每年也是有很多學生報考這門專業(yè)，所以小編就覺得早期教育專業(yè)是非常適合初中畢業(yè)生讀的，對于想要報讀學早期教育專業(yè)的學子們來說，內(nèi)心肯定是擁有一顆熱愛孩子心，同時也是對孩子們有耐心的，目前早教也是十分火熱的專業(yè)之一，如果考慮上幼師學校的女生就不用糾結了。