每年的中考臨近當中,有人在考試的當中取得了好的成績去了自己想去的學校,而有些中考落榜的學生沒有考上高中,那么對于這些學生來說,讀高中肯定是不現(xiàn)實的了,因為大家都知道高中學的知識點要比初中學的東西更多更難,就算去讀了高中成績也是拖不走的,這時我們都可以選擇幼師學校讀幼師專業(yè),以下就讓小編帶大家詳細看下。
幼師就業(yè)前景
如今的許多專業(yè)的畢業(yè)生都面臨找作業(yè)艱難的情況,社會上也出現(xiàn)了工作難的現(xiàn)狀和訴苦。與此同時,學前教育專業(yè)的前景卻在日新月異了,學前教育越來越受到大家的認可,現(xiàn)實也證明,學前教育的前景是非常大的。可見,選擇學前教育這門專業(yè)是明智的選擇。社會對幼兒教師需求量增加的同時,對幼兒教師的素質要求也相應提高。經過調研了解到,各幼兒園渴求“熱愛幼兒教育、學歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學基本功扎實、技能全面、心態(tài)好、愿意長期在本園工作”的學前教育專業(yè)畢業(yè)生。
國家教育政策
①貫徹中央、國務院有關幼兒教育工作的方針、政策、指示,擬訂行政法規(guī)和重要的規(guī)章制度。
②研究擬訂幼兒教育事業(yè)發(fā)展方針,綜合編制事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
③負責對各類幼兒園的業(yè)務領導,建立視導和評估制度。
④組織培養(yǎng)和訓練各類幼兒園的園長、教師,建立園長、教師考核和資格審定制度。
⑤辦好示范性幼兒園。
⑥指導幼兒教育科學研究工作。
幼師的社會需求
會對幼兒教師和小學教師需求量增加的同時,對幼兒教師和小學教師的素質要求也相應提高。經過調研了解到,各幼兒園渴求大量“熱愛幼兒教育、學歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學基本功扎實、技能全面、心態(tài)好、愿意長期在本園工作”的學前教育專業(yè)畢業(yè)生。這充分說明社會對具有本、??茖W歷的高素質幼兒教師需求旺盛,幼兒教育市場前景廣闊。重點發(fā)展農村學前教育,貧困邊遠山區(qū)高素質的小學教師奇缺,而高職學前教育、初等教育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)意識強、技能高、基礎理論知識較系統(tǒng)、知識面較寬等特點,正符合社會對幼兒教師和小學教師的要求。目前,高職學前教育、初等教育專業(yè)在幼教初教師資培養(yǎng)方面發(fā)揮著主體作用。
家庭都強烈的認識到教育應從孩子抓起,不讓孩子在競爭中輸在起跑線上,所以 幼兒教育 、初等教育受到了全社會的關注。家長更加注重孩子的成長,孩子的教育也恰恰在幼兒的時候就開始了,所以幼師在今后的道路是很寬廣的?,F(xiàn)在社會對幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的,大量幼兒園的興辦,還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園,這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加,同時給我們很多選擇的機會。