這個社會不是學(xué)校好不好，而是學(xué)校適不適合自己，隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在的青少年越來越難以受到學(xué)校的管制以及約束，給學(xué)校造成了很多不必要的影響，學(xué)校在教育學(xué)生的時候還承擔(dān)起了父母身上的責(zé)任重?fù)?dān)，但是學(xué)校不同于父母的就是學(xué)校不能每時每刻都照顧到每位同學(xué)的，所以在學(xué)校我們還是要遵守學(xué)校的規(guī)定，為學(xué)校樹立一個良好的校風(fēng)。

甘肅北方扶貧技工學(xué)校介紹

甘肅北方扶貧技工學(xué)校(原蘭州民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校)是甘肅省人力資源和社會保障廳、甘肅省教育廳批準(zhǔn)成立的全日制綜合性技術(shù)學(xué)校。在甘肅省人力資源和社會保障廳、教育廳領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下，為支持西部大開發(fā)和國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)對技工人才的迫切要求，陜西扶貧培訓(xùn)集團(tuán)與蘭州民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，成立了甘肅北方扶貧技工學(xué)校。

甘肅北方扶貧技工學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教師98名，其中教授，特級講師，講師，高級職稱占80%，本科以上學(xué)歷占87%。學(xué)校始終堅持“實實在在育人，真真正正扶貧”的辦學(xué)宗旨，“教育與育人同步，育人與扶貧并舉”的辦學(xué)原則，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念，“為社會需，為致富所求”的辦學(xué)目的，贏得了社會各界的高度贊譽(yù)，被群眾親切的稱為“咱老百姓自己的學(xué)校”。

甘肅北方扶貧技工學(xué)校就業(yè)安置

“你把孩子交給我,我把人才還給你”,“教你一份技能,給你一份工作,創(chuàng)一番事業(yè)”,是我們的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)校經(jīng)常組織人員到全國各地為學(xué)員聯(lián)系用工單位，為解決學(xué)員安置后出現(xiàn)的各種問題。我們在廣州、深圳、北京、上海、廈門等地設(shè)立了常年安置辦事處，并與用工單位簽訂了長期用工合同，開展訂單培訓(xùn)。定期到用人單位進(jìn)行回訪，對學(xué)員不滿意的工作進(jìn)行重新分配，直到滿意為止。目前，我們與60多家500強(qiáng)企業(yè)、全國大專院校、企事業(yè)單位、酒店建立長期的合作關(guān)系，三萬多名學(xué)員安置遍布全國30個省、市、自治區(qū)、深受用人單位的好評，安置率達(dá)98%以上，經(jīng)常出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。

幼師學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)上面的知識內(nèi)容，剛開始第一個學(xué)期是學(xué)習(xí)基本的文化知識內(nèi)容，第二學(xué)期才是真正的學(xué)習(xí)專業(yè)知識內(nèi)容，幼師學(xué)校開設(shè)的專業(yè)很多，根據(jù)自己選擇的專業(yè)不同所學(xué)習(xí)的內(nèi)容也會有所不同，要是同學(xué)們有升學(xué)的打算，到時候可以參加對口的升學(xué)考試，接著提升自己的學(xué)歷，畢業(yè)以后拿到更高的文憑，都是很有優(yōu)勢的。