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杭州2020年幼師學(xué)校學(xué)什么的

發(fā)布日期:2020-02-13 17:31

幼師學(xué)校顧名思義,學(xué)習(xí)幼師專業(yè)的學(xué)校?,F(xiàn)在的幼師專業(yè)發(fā)展前景好,而且隨著二胎政策的開(kāi)放,越來(lái)越多的小孩需要受到教育,就非常需要幼兒教師,幼師缺口還是比較大的。大家在選專業(yè)時(shí),一定要慎重,畢竟此時(shí)選擇的專業(yè)與學(xué)校決定以后的發(fā)展。接下來(lái)一起了解下幼師學(xué)校的專業(yè)信息

幼兒教育專業(yè)介紹

行業(yè)前景:幼兒教師作為一種職業(yè),與其他專業(yè)和職業(yè)有其共同性,更有其特殊性,她的工作對(duì)象是幼兒和學(xué)生。幼兒教師是培育幼苗的園丁,也是良好人格的啟蒙者和塑造者。職業(yè)高尚,學(xué)生愛(ài)戴,社會(huì)尊重,工作安全,職業(yè)穩(wěn)定,待遇較好。

就業(yè)方向:隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,每個(gè)家庭對(duì)孩子成長(zhǎng)的期望值越來(lái)越高,他們對(duì)孩子在嬰幼時(shí)的各項(xiàng)素質(zhì)的培養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)高度重視,而這一重任就自然的落在幼兒教育的職能部門(mén)——各大、中、小型幼兒園身上。因此、幼兒教育事業(yè)將得到迅速的發(fā)展,也就需要要一大批懂得幼兒身心發(fā)展規(guī)律的、具有現(xiàn)化幼兒教育理論的技能的專業(yè)教師。

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)思想正、專業(yè)技能精、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的幼兒教育的專業(yè)人才。畢業(yè)生必須具備彈、跳、唱、畫(huà)、說(shuō)、寫(xiě)、玩等七項(xiàng)基本功,掌握現(xiàn)代幼兒教育理論及幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,懂得電腦操作、能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。并具備良好的職業(yè)素質(zhì),有健康的心理和身體素質(zhì)。

主要課程:幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、音樂(lè)、琴法、舞蹈、書(shū)法、美術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)、電腦操作、寫(xiě)作等。

幼師20

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要面向以下崗位就業(yè)或繼續(xù)升學(xué)。

1、面向各類(lèi)幼兒園從事幼兒教育和幼兒園管理工作。

2、面向各類(lèi)企事業(yè)單位從事文員工作。

3、可報(bào)考幼師類(lèi)的相關(guān)專業(yè)的高等院校。

4、面向音樂(lè)、舞蹈各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教。

幼師專業(yè)就業(yè)前途分析

1、隨著嬰幼兒生育高峰的臨近,使得“幼兒園短缺”、幼師短缺等問(wèn)題再一次進(jìn)入大眾視野,嬰幼兒家長(zhǎng)對(duì)此更是頗為擔(dān)憂。“2007年我們國(guó)家要求兒童入園率需達(dá)到80%,但到2008年 我國(guó) 新兒童入園率才達(dá)到47%,這個(gè)數(shù)字跟國(guó)家的要求是不相符合的",幼教專家說(shuō):幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關(guān)系的。

2、從就業(yè)情況來(lái)看,具有???、中專學(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師就業(yè)市場(chǎng)前景廣闊。由于幼師畢業(yè)生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足用人單位的需求,單位對(duì)學(xué)生的大專學(xué)歷并不是很看重,主要看能力,各 ,20幼兒園渴求熱愛(ài)幼兒教育、學(xué)歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學(xué)基本功扎實(shí)、“淺技能全面、心態(tài)好、愿意長(zhǎng)期在本園工作的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生,高職學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè) 。教意識(shí)強(qiáng)、技能高、基礎(chǔ)理論知識(shí)較系統(tǒng)、知識(shí)面較寬等特點(diǎn),正符合社會(huì)對(duì)幼兒教師的要求。

3、在幼兒園從事教師 或兒童顧問(wèn)的職業(yè);從事學(xué)前教育研究的高等院校、科研機(jī)構(gòu)的研究人 .20員,在有關(guān)政府機(jī)關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門(mén)診任兒童發(fā)展評(píng)估和指導(dǎo)人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等在報(bào)社、雜志社、電臺(tái)電視臺(tái)等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編 “高4人員、傳媒策劃與制作等從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設(shè)計(jì)制作與營(yíng)銷(xiāo),各類(lèi)兒童用品開(kāi)發(fā)的專業(yè)顧問(wèn) .20或市場(chǎng)調(diào)查和分析專業(yè)人士等。

寫(xiě)在最后

同學(xué)們選擇幼師專業(yè)的話,先想清楚自己是否適合,不喜歡或者不過(guò)感興趣就可以不選擇幼師專業(yè)。選擇了專業(yè)之后,還有自身的原因,個(gè)人學(xué)習(xí)能力,這是非常重要的一個(gè)因素,如果個(gè)人沒(méi)有更好的學(xué)習(xí)情況,那么即使再好的專業(yè)也是無(wú)濟(jì)于事的,學(xué)習(xí)結(jié)果主要是根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)能力而定的。

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