貴陽2020年幼師學(xué)校和職高哪個好?很多學(xué)生和家長都問過小編這個問題，對于壓給孩子選擇學(xué)校但是對于學(xué)校不了解的家長來說，只有咨詢專業(yè)的人事來幫助自己選擇一個好的學(xué)校了，很多的人區(qū)分不出來幼師學(xué)校和職高的區(qū)別，所以，不知道如何選擇，小編就來為各位學(xué)生和家長來整理一下關(guān)于幼師學(xué)校和職高的區(qū)別。

幼師學(xué)校和職高的區(qū)別

職高幼師通常受眾單位是私立，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，合同工制，待遇根據(jù)幼兒園的經(jīng)營情況而定。

幼師學(xué)校受眾單位通常為公立幼兒園，單位幼兒園。這些自身?xiàng)l件更優(yōu)越的單位需要全日制大學(xué)本?？茖W(xué)習(xí)畢業(yè)的老師。任教實(shí)習(xí)期過后，會有編制，公積金等的保證。待遇方面也較穩(wěn)定，工作環(huán)境好。

幼師學(xué)校的優(yōu)勢

1.專業(yè)性強(qiáng)，

2.教學(xué)水準(zhǔn)高;

3.師資力量專業(yè)。

職高的優(yōu)勢

1、職業(yè)高中生具有自身的專業(yè)特長。

2、職業(yè)高中畢業(yè)生心態(tài)比較低。

3、職業(yè)高中生可塑性高。

學(xué)前教育介紹

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

主干學(xué)科：教育學(xué)、心理學(xué)

主要課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育概論、教育統(tǒng)計(jì)與測量、中國教育史、外國教育史、教育社會學(xué)、琴法、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒園課程、幼兒教育研究方法、中外幼兒教育史、幼兒游戲理論、幼兒園教育活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒玩具設(shè)計(jì)與制作、幼兒音樂舞蹈創(chuàng)編與技法

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括幼兒園見習(xí)、實(shí)習(xí)、幼兒師范學(xué)校學(xué)習(xí)、教育調(diào)查、社會調(diào)查，一般安排6～8周。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：幼兒發(fā)展測量與評價實(shí)驗(yàn)系列、幼兒行為觀察實(shí)驗(yàn)系列、幼兒語言發(fā)展實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。

其實(shí)不管只職高還是幼師學(xué)校都是為了培養(yǎng)人才的地方，同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候按照自己的選擇的專業(yè)，選擇一個專業(yè)性強(qiáng)一點(diǎn)的，綜合實(shí)力比較好一點(diǎn)的就可以了，幼師學(xué)校和職高在將來畢業(yè)的時候都是屬于中專的畢業(yè)證的，所以，在學(xué)歷層次上面來說是一樣的，不過最主要的還是，學(xué)生到了學(xué)校之后自己要認(rèn)真學(xué)習(xí)才可以的。