現(xiàn)在的幼師學校其實差距并不是很大，選擇一所適合自己的學校邊是最好的?，F(xiàn)在學習專業(yè)就是為了以后好找工作，那么現(xiàn)在幼師行業(yè)發(fā)展迅速，而幼師學校也越來越受到歡迎。但是現(xiàn)在的幼師專業(yè)學校也越來越多，一個怎么選擇學校呢，可以從辦學性質(zhì)、教學資質(zhì)、設(shè)施設(shè)備、地理位置以及學校的環(huán)境方面去了解。

杭州科技職業(yè)技術(shù)學院

發(fā)展目標

學校第一次黨代會確立了學校發(fā)展的總體目標是“兩步走、創(chuàng)一流”：“第一步”是從現(xiàn)在開始，經(jīng)過五年左右的努力奮斗，在基本實現(xiàn)“十三五”規(guī)劃確立的發(fā)展目標基礎(chǔ)上，到建校十五周年(2024年)時，學校綜合辦學實力達到全國同類院校一流水平。“第二步”是在此基礎(chǔ)上，再經(jīng)過十年左右時間的努力，把學校建設(shè)成為特色鮮明的全國一流高職院校。

價值追求

學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，結(jié)合高等職業(yè)教育特點，傳承和倡導陶行知“生活教育理論”，弘揚“愛滿天下”的學校精神。學校建設(shè)特色鮮明的校園文化，校訓是“德業(yè)兼修知行合一”，校風是“苦硬進取惟真惟實”，教風是“教學相長自化化人”，學風是“手腦雙揮匠心致遠”。

辦學規(guī)模

學?，F(xiàn)有全日制在校學生逾10000人，成人學歷教育在籍逾16000人。全校有教職員工約800人，其中在編教職工522名，副高以上職稱166人，專任教師308人。學校下設(shè)7個高職二級學院、1個繼續(xù)教育學院、1個基礎(chǔ)教學部，開設(shè)城市建設(shè)類、信息電子類、裝備制造類、藝術(shù)設(shè)計類、財經(jīng)商貿(mào)類、旅游管理類、教育類等七大類專業(yè)，11個專業(yè)群，可招生專業(yè)數(shù)達34個。

浙江師范大學杭州幼兒師范學院

專業(yè)開設(shè)

下設(shè)學前教育系、特殊教育系、兒童藝術(shù)教育系、動畫系、玩具系和公共基礎(chǔ)部等6個教學系部。設(shè)有學前教育研究所、兒童發(fā)展研究所、玩具與游戲研究所、特殊兒童早期干預(yù)中心、繪本動畫原創(chuàng)中心、學前課程研究中心、兒童公共政策研究中心、兒童劇研究中心、兒童品格研究中心、兒童發(fā)展認知神經(jīng)科學實驗室、玩具創(chuàng)意與功效實驗室等研究機構(gòu)?，F(xiàn)有學前教育學1個博士點，學前教育學、特殊教育學、發(fā)展與教育心理學等3個碩士點，學前教育、特殊教育等2個碩士專業(yè)學位點。在新加坡開設(shè)學前教育碩士班，為浙江省首個對外輸出學位項目;與美國西密西根大學開展3+2學前教育本、碩連讀培養(yǎng)。有學前教育、特殊教育、藝術(shù)教育、動畫等4個本科專業(yè)，其中學前教育專業(yè)被評為首批國家特色專業(yè)，藝術(shù)教育專業(yè)為校重點專業(yè)，動畫專業(yè)為杭州國家動漫產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地。學院擁有兒童發(fā)展與教育省級實驗教學示范中心，下設(shè)學前教育綜合實驗室、特殊兒童教育與康復實驗室、兒童藝術(shù)教育實驗室、動畫實驗室、玩具設(shè)計與工程實驗室、玩具專業(yè)展室，實驗室面積5300平方米，儀器總值1000余萬元。

雄厚師資

學院現(xiàn)有全日制在校生2200余人，研究生130余名?，F(xiàn)有教職工280余名，其中專任老師142名，專任教師中全職教授9名，特聘教授5名，副教授57名，博士學位者47人，專任教師中碩、博比例達到78.9%，正高級職稱的教師占5.8%，副高級職稱的教師占38.7%。

寫在最后

幼師仍然是現(xiàn)在比較熱門的行業(yè)，在幼師學校進行學習之后，通常情況下，在畢業(yè)之后都能夠找到相應(yīng)的工作，因為現(xiàn)在市場上還是比較缺乏這方面的人才的。但是在幼師學校進行學習的時候，應(yīng)該盡量把自己往更高的方向發(fā)展，現(xiàn)在高級幼師的就業(yè)前景比普通的幼師又要高上很多。所以同學們一定要認真的去學習，盡努力的去提升自己的學歷。