無(wú)錫2020年幼師學(xué)校好找工作嗎?幼師學(xué)校聽(tīng)好找工作的,因?yàn)閲?guó)家實(shí)行二胎政策過(guò)后,幼兒小朋友的增多,幼兒園也建立的多,所以幼師行業(yè)短缺,很多初中畢業(yè)的同學(xué)都很想讀幼師學(xué)校,對(duì)找工作還是有一些疑慮,和糾結(jié),小編小編整理的資料,希望對(duì)糾結(jié)是否要報(bào)幼師專(zhuān)業(yè)的同學(xué)有幫助。
幼兒教育的社會(huì)需求
社會(huì)需要高素質(zhì)的學(xué)前、初等教育專(zhuān)業(yè)教師社會(huì)對(duì)幼兒教師和小學(xué)教師需求量增加的同時(shí),對(duì)幼兒教師和小學(xué)教師的素質(zhì)要求也相應(yīng)提高。經(jīng)過(guò)調(diào)研了解到,各幼兒園渴求大量“熱愛(ài)幼兒教育、學(xué)歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學(xué)基本功扎實(shí)、技能全面、心態(tài)好、愿意長(zhǎng)期在本園工作”的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。這充分說(shuō)明社會(huì)對(duì)具有本、專(zhuān)科學(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛,幼兒教育市場(chǎng)前景廣闊。重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育,貧困邊遠(yuǎn)山區(qū)高素質(zhì)的小學(xué)教師奇缺,而高職學(xué)前教育、初等教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生職業(yè)意識(shí)強(qiáng)、技能高、基礎(chǔ)理論知識(shí)較系統(tǒng)、知識(shí)面較寬等特點(diǎn),正符合社會(huì)對(duì)幼兒教師和小學(xué)教師的要求。目前,高職學(xué)前教育、初等教育專(zhuān)業(yè)在幼教初教師資培養(yǎng)方面發(fā)揮著主體作用。
目前我國(guó)幼兒教育現(xiàn)狀
根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)結(jié)果,我國(guó)幼兒教師培養(yǎng)和幼兒教師基本情況如下:
1.目前我國(guó)舉辦幼教專(zhuān)業(yè)學(xué)校校數(shù)量
截止到2009年,舉辦有本科層次的教師教育的院校有128所;專(zhuān)科層次的院校有280所;中專(zhuān)層次的院校有1871所。
2.學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生數(shù)量
截止2009年各種層次的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)在校學(xué)生共計(jì)209626人,其中本科生共計(jì)6481人,占總?cè)藬?shù)的3.1%;專(zhuān)科生共計(jì)18483人,占總?cè)? 的8.8%;中專(zhuān)生共計(jì)184662人,占總?cè)藬?shù)的88.1%,畢業(yè)生共計(jì)141405人。
3.目前我國(guó)幼兒園教師隊(duì)伍的基本情況
截止2009年全國(guó)共有幼兒園專(zhuān)任教師共計(jì)89.9萬(wàn)人,分布在城市的共計(jì)38.1萬(wàn)人,占總?cè)藬?shù)的42.5%;分布在縣鎮(zhèn)的共計(jì)30.9萬(wàn)人,占總 人數(shù)的34.3%;分布在農(nóng)村的共計(jì)20.9萬(wàn)人,占總?cè)藬?shù)的23.2%。中專(zhuān)以上學(xué)歷的幼兒園專(zhuān)任教師比例城市占56.2%,農(nóng)村的占36.4%。
從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看,目前我國(guó)開(kāi)設(shè)大專(zhuān)層次的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)院校數(shù)量偏少,每年專(zhuān)科層次幼師專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生僅占全部幼師畢業(yè)生的的15.4%,導(dǎo)致現(xiàn)有專(zhuān)科以上學(xué)歷的幼兒園專(zhuān)任教師比例偏低,這種現(xiàn)象已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的需要。
學(xué)前教育是民生最迫切的需要
學(xué)前教育是人生發(fā)展的奠基性教育,是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)、終身教育的開(kāi)端,是國(guó)民教育體系的重要組成部分,對(duì)于促進(jìn)個(gè)體在早期的身心全面健康發(fā)展,鞏固和提高義務(wù)教育質(zhì)量與效益,提升國(guó)民素質(zhì),縮小城鄉(xiāng)差距,促進(jìn)教育和社會(huì)公平具有重要價(jià)值。同時(shí),黨的十七大和十七屆三中全會(huì)也明確提出了重視學(xué)前教育和發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的要求。
近幾年,我國(guó)學(xué)前教育雖然有些回升,2007年全國(guó)學(xué)前三年毛入園率也僅為44.6%,到2008年達(dá)到47.3%,但其發(fā)展?fàn)顩r仍不能滿足人民群眾的需要。我國(guó)農(nóng)村由于幼兒園數(shù)量少,仍有50%的幼兒未能入園接受學(xué)前教育;在城市由于民辦幼兒園缺乏政策環(huán)境的支持,收費(fèi)和質(zhì)量都存在問(wèn)題,致使家長(zhǎng)普遍選擇公辦幼兒園,出現(xiàn)入園難、入園貴的現(xiàn)象。2008年在園幼兒數(shù)約為2475萬(wàn),不到全國(guó)3-6歲幼兒的50%,而農(nóng)村在園幼兒只占農(nóng)村整個(gè)幼兒的44%。據(jù)成都市教育局2010年統(tǒng)計(jì),全市幼兒教師缺口達(dá)1.5萬(wàn)人以上,且隨著成都市城市化進(jìn)程加快,學(xué)前教育對(duì)幼兒教師需求還在不斷增加??梢?jiàn),學(xué)前教育不僅已成為我國(guó)整個(gè)教育體系的薄弱環(huán)節(jié),同時(shí)也成為當(dāng)前我國(guó)民生重大需求中的一個(gè)突出的薄弱環(huán)節(jié)。
小編寄語(yǔ):上方是小編整理的幼師行業(yè)的一些情況,同學(xué)們和家長(zhǎng)都可以仔細(xì)看看幼師行業(yè)的就業(yè)趨勢(shì),女孩子學(xué)習(xí)幼師專(zhuān)業(yè),還是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇,但是大家還是要根據(jù)自己的個(gè)人愛(ài)好去選擇,不能盲目跟風(fēng)。