武漢哪所幼師學(xué)校就業(yè)好?考試之后小編想大多數(shù)的學(xué)子都有些迷茫,甚至有點(diǎn)緊張,畢竟這決定了很多年來努力的成果。也決定了接下來該去哪個地方。在選擇一個幼師學(xué)校的時(shí)候,我們應(yīng)該了解一個幼師學(xué)校的就業(yè)情況,希望上面這些知識對報(bào)考學(xué)校的學(xué)生有幫助,也希望廣大學(xué)子都能選到自己稱心如意的學(xué)校。下面小編就給大家介紹一所武漢幼師學(xué)校相關(guān)信息,請大家參考一下。
學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景
盡管幾年來全國幼兒教育獲得了發(fā)展,兒童入園率達(dá)40.75%,但仍與全國幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)——學(xué)前三年兒童受教育率達(dá)55%,有一定的差距。幼兒教育的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)之間存在著較大的差距,要縮短這個差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師,而這個差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。
從2005年的就業(yè)形勢來看,學(xué)前教育人才奇缺,在未來相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)學(xué)前教育專業(yè)將是就業(yè)的熱門專業(yè)之一。在高入園率的重慶(2004年達(dá)74.5%)地區(qū),幼兒藝體專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%。總之,社會對具有本、??茖W(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛,幼兒教育專業(yè)市場前景廣闊。社會對幼兒教師需求量增加的同時(shí),對幼兒教師的素質(zhì)要求也相應(yīng)提高。經(jīng)過調(diào)研了解到,各幼兒園渴求“熱愛幼兒教育、學(xué)歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學(xué)基本功扎實(shí)、技能全面、心態(tài)好、愿意長期在本園工作”的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生。
而高職學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)意識強(qiáng)、技能高、基礎(chǔ)理論知識較系統(tǒng)、知識面較寬等特點(diǎn),正符合社會對幼兒教師的要求。隨著二胎政策的放開,生源會增多,所以未來就業(yè)途徑會很多,學(xué)前教育的主要就業(yè)方向是幼兒園教師,幼兒刊物編輯、早期教育,每年的就業(yè)率基本為97%。就業(yè)前景非常廣闊,有的地方供不應(yīng)求。
薪資待遇:學(xué)前教育工作者的薪資待遇正在逐步提升,公辦幼兒園教師基本是4000左右,早教機(jī)構(gòu)教師、幼兒刊物編輯基本是5000。
華中信息商務(wù)技工學(xué)校辦學(xué)情況
2007年與華中師范大學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,成為在校學(xué)生升學(xué)的新平臺。 學(xué)校正是以這種優(yōu)美的校園環(huán)境、雄厚的師資力量、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、進(jìn)口的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、一流的實(shí)習(xí)器械、周密的教學(xué)程序、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng);誠信的就業(yè)安置,務(wù)實(shí)的跟蹤服務(wù),而享譽(yù)全國各地,贏得社會各界人士及用人單位的關(guān)注與肯定。
華中信息商務(wù)技工學(xué)校教學(xué)特色
三十多年來,華中學(xué)校積累了豐富的職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn),逐步形成了華中特有的培養(yǎng)模式,即專業(yè)+技能+創(chuàng)業(yè),“華中三合一”培養(yǎng)模式。學(xué)校先后多次組織科研機(jī)構(gòu)、人力資源擇業(yè)市場、著名高校等有關(guān)資深專家進(jìn)行論證、分析,認(rèn)為華中實(shí)行“專業(yè)+技能+創(chuàng)業(yè)三合一”培養(yǎng)模式收效顯著,完全符合未來人才市場的需求,專業(yè)設(shè)置科學(xué),定位精確。學(xué)生畢業(yè)后獲得“雙證”即中等職教技校畢業(yè)證書和中華人民共和國職業(yè)資格證書,還可以考取各種國際權(quán)威證書,同時(shí)能夠滿足市場經(jīng)濟(jì)體制下企業(yè)用人單位的需求,就業(yè)上崗一步到位。學(xué)校本著以學(xué)生能掌握技能為原則,實(shí)行從招生——教學(xué)——實(shí)習(xí)——就業(yè)一條龍的教育管理體系。
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