無(wú)錫市2020年開(kāi)設(shè)有幼師專(zhuān)業(yè)的職業(yè)學(xué)校哪家好呢?同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候一定要多看一下、多了解一下，當(dāng)然更好的是去學(xué)校參觀(guān)了解，除了看學(xué)校的教學(xué)資質(zhì)和師資力量之外，還可以了解學(xué)校的收費(fèi)和教學(xué)環(huán)境，看看學(xué)校收費(fèi)是否合理，環(huán)境怎么樣、好不好之類(lèi)的。下面小編也簡(jiǎn)單的為同學(xué)們介紹一所無(wú)錫市比較好一點(diǎn)的幼師學(xué)校，僅供參考。

無(wú)錫高等師范學(xué)校

無(wú)錫高等師范學(xué)校創(chuàng)建于1911年，前身為江蘇省立第三師范學(xué)校，是一所具有100年歷史的著名老校，現(xiàn)并入無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院，簡(jiǎn)稱(chēng)南校區(qū)。建校以來(lái)為祖國(guó)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的專(zhuān)業(yè)人才，涌現(xiàn)出一批黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人及著名的學(xué)者。如榮毅仁、曾濤、薛暮橋、徐鑄成、錢(qián)松巖、吳冠中、楊蔭瀏、陳瘦竹、徐中玉、錢(qián)保功、湯定元、唐敖慶、胡福明等。

長(zhǎng)期以來(lái)，錫師人秉承創(chuàng)校初立下的"弘毅"校訓(xùn)，經(jīng)過(guò)近百年的發(fā)展，吐舊納新，形成了以"至誠(chéng)求是、博學(xué)自強(qiáng)"為校風(fēng)、"敬教垂范、兼容通達(dá)"為教風(fēng)、"明志進(jìn)德、勵(lì)學(xué)篤行"為學(xué)風(fēng)的學(xué)校文化傳統(tǒng)，為莘莘學(xué)子構(gòu)建了一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的理想家園。

辦學(xué)條件

學(xué)校占地面積382畝，校舍面積13.2萬(wàn)平方米，擁有1330多套先進(jìn)電腦設(shè)備，并且具備先進(jìn)的校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)，做到了光纜進(jìn)樓、交換機(jī)到樓層。圖書(shū)館館藏圖書(shū)超過(guò)25萬(wàn)4千冊(cè)，期刊235種，現(xiàn)刊307余種，擁有光盤(pán)數(shù)據(jù)庫(kù)15種，全文電子期刊250多種。

無(wú)錫高等師范學(xué)校師資力量雄厚，有享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家1名、市名教師1名、省特級(jí)教師8名、省市學(xué)科帶頭人23名、市教學(xué)能手10名、省"333"工程培養(yǎng)對(duì)象1名、教授1名、副教授75名，高級(jí)講師38名、具有博士學(xué)位研究生1名，碩士學(xué)位研究生87名、在讀研究生36名。教師師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)高身正。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)

本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

培養(yǎng)要求：該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以從事小學(xué)教師、大學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師、幼教、事業(yè)單位人員。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)可以當(dāng)幼兒園老師，也能成為幼兒園管理者。

小編寄語(yǔ)：相信很多人在選擇幼師職業(yè)學(xué)校的時(shí)候，都會(huì)看看學(xué)校的環(huán)境，教學(xué)質(zhì)量等。要知道了解幼師職業(yè)學(xué)校是很有必要的，學(xué)校要是自身發(fā)展的不好，或者是招生數(shù)量少也會(huì)限制很多人的選擇，只要可以保障具體的數(shù)量我們就是可以知道這個(gè)學(xué)校是不是合理的，或者是有其他的優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)招才能夠吸引更多的人才。