鄭州2020年幼師學(xué)校開(kāi)設(shè)有哪些課程，學(xué)校開(kāi)設(shè)幼師專業(yè)，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解幼兒教育學(xué)的一般原理并掌握幼兒教育的內(nèi)容、要求、措施和手段，了解對(duì)幼兒教師的要求及幼兒園的管理等基礎(chǔ)知識(shí)。而且現(xiàn)在學(xué)幼師專業(yè)是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇，無(wú)論從就業(yè)還是升學(xué)來(lái)說(shuō)，前景都非常廣闊。

河南省幼兒師范學(xué)校專業(yè)介紹

學(xué)前教育(師范類3+2大專)

培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教、研究、行政管理及其它有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、科研人才。

雙語(yǔ)幼兒教育(師范類中專)

培養(yǎng)能勝任音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、英漢雙語(yǔ)教學(xué)的專業(yè)幼兒教師。

舞蹈教育

培養(yǎng)具有舞蹈專業(yè)知識(shí)和舞蹈編輯能力、掌握舞蹈專業(yè)技能，能進(jìn)行舞蹈表演和教學(xué)的應(yīng)用型人才，幼兒園及社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、小學(xué)、青少年宮的舞蹈教師、輔導(dǎo)員等。

音樂(lè)教育

培養(yǎng)具有音樂(lè)學(xué)科專業(yè)知識(shí)的音樂(lè)專業(yè)教師。

美術(shù)教育

培養(yǎng)掌握美術(shù)基本理論、基本知識(shí)和美術(shù)教師必備的職業(yè)技能，能勝任幼兒園、小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)工作，從事與美術(shù)專業(yè)相關(guān)工作的實(shí)用性、應(yīng)用性人才。

河南省幼兒師范學(xué)校合作辦學(xué)

學(xué)生入校后，可參加對(duì)口升學(xué)班學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)參加對(duì)口升學(xué)考試，升入普通高等院校學(xué)習(xí)。該校歷屆對(duì)口考大學(xué)升學(xué)率達(dá)98%。學(xué)生在校期間也可以參加學(xué)校組織的華東師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院、河南大學(xué)、河南教育學(xué)院等高校自學(xué)考試、函授班學(xué)習(xí)。在校三年內(nèi)取得中等學(xué)歷的同時(shí)可考取大專學(xué)歷。學(xué)生在校學(xué)習(xí)二年后可到韓國(guó)濟(jì)州觀光大學(xué)、韓國(guó)草堂大學(xué)就讀。

河南省幼兒師范學(xué)校辦學(xué)模式

河南省幼兒師范學(xué)校堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心，以素質(zhì)教育為本位的辦學(xué)方向，構(gòu)建了“雙證”(學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書)并重的教學(xué)體系。學(xué)生畢業(yè)由省教育廳核發(fā)普通中專畢業(yè)證、就業(yè)報(bào)到證;在校期間可取得幼兒教師資格證、育嬰師資格證、普通話等級(jí)證、文秘資格證、導(dǎo)游資格證等。

學(xué)校在河南省及沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)眾多幼兒園、用人單位建立了穩(wěn)定可靠的就業(yè)基地，保證學(xué)生100%的就業(yè)機(jī)會(huì)。很多學(xué)生已在單位走向領(lǐng)導(dǎo)崗位，還有一些學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，擁有自己的幼兒園或企業(yè)。

國(guó)家和社會(huì)都非常的重視教育行業(yè)，并提倡重點(diǎn)扶持，選擇幼師專業(yè)真的是一個(gè)良好的選擇。但也要看個(gè)人的性格，比如有的人就是比較不懂小孩子的想法，那可能幼師就不太適合她。大家可以根據(jù)自己的情況仔細(xì)想想，必經(jīng)對(duì)自己的工作充滿興趣還是很重要的。只要大家能認(rèn)真努力的去學(xué)習(xí)，基本上都是可以找到一個(gè)不錯(cuò)的工作的。