男女生有很大的不同，一般來講女生更加傾向于找輕松穩(wěn)定的工作，在教育這方面來說，女生比男生更加的細(xì)心、有愛心、有耐心，在教育方便這可謂是得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。從現(xiàn)在的學(xué)校里的老師男女比例就可以看出，女生當(dāng)老師的更多。幼師學(xué)校有很多的專業(yè)，每個專業(yè)都有自己的特點(diǎn)，適合女生的有哪些專業(yè)呢?小編今天就介紹一些適合女生的專業(yè)供大家參考。

幼兒舞蹈專業(yè)

幼兒舞蹈通過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練方法，培育孩子們良好的姿態(tài)以及高貴的氣質(zhì)， 增強(qiáng)孩子身體的協(xié)調(diào)能力，培育幼兒舞蹈身體對節(jié)奏的敏感性，給孩子美和藝術(shù)的熏陶，開發(fā)他們的藝術(shù)潛能。同時，學(xué)習(xí)幼兒舞蹈還能培養(yǎng)和增強(qiáng)兒童的注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等，提升兒童的學(xué)習(xí)效果，實現(xiàn)兒童學(xué)習(xí)成績的提高，培養(yǎng)孩子的綜合能力，為孩子的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。

促進(jìn)發(fā)育

舞蹈是以經(jīng)過提煉、組織、美化了的人體動作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段，幼兒舞蹈是一種空間性、時間性、綜合性的動態(tài)造型藝術(shù)。在構(gòu)成舞蹈的諸要素中， 動作是居于首位的， 舞蹈即是以動作為重要表現(xiàn)手段的。幼兒舞蹈亦是如此。它與成人舞蹈所不同的是幼兒舞蹈是反映學(xué)齡前兒童的生活，表達(dá)他們思想、感情和態(tài)度的舞蹈。它是根據(jù)幼兒生理及年齡特點(diǎn)加以創(chuàng)編的。幼兒經(jīng)常參加生動活潑的舞蹈教育和活動，可以增長他們的體力，促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉、呼吸、神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的生理機(jī)能發(fā)育，加快幼兒新陳代謝，使他們的肌體不斷生長發(fā)育，由此可見，舞蹈不僅能發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，而且對幼兒身體機(jī)能健康發(fā)展有著不可忽視的作用。

陶冶情操

一個人的性格不是天生的，也不是一朝一夕可以形成的。雖然人的生理條件，尤其是神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)，對性格的形成有一定的影響，但這種影響是微小的。人的性格是在長期的生活實踐中，受到社會的各方面的影響和多方面的教育，長期塑造而成的。幼兒園開展良好的舞蹈教育，使幼兒在輕松、活潑、愉快的環(huán)境中通過身體動作去感受音樂形象，通過表情、動作表達(dá)自己的思想感情，易使幼兒形成活潑、開朗、熱情、大方的性格，因此，幼兒舞蹈也是幼兒形成良好性格的重要工具。舞蹈教學(xué)對幼兒品德的形成也是十分重要。通過民族民間舞的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、熱愛集體、熱愛本民族音樂和舞蹈的熱情。

幼兒美術(shù)專業(yè)

由于幼兒的生理機(jī)制尚不完善，手、眼、腦三者的配合尚不十分協(xié)調(diào)，所以畫出來的形象荒誕、奇特、不合常理，但這正是幼兒畫的可愛之處，它所展現(xiàn)的魅力是成人所望塵莫及的。“對于幼兒來講，藝術(shù)就是一種游戲，只有幼兒從中獲得歡樂和愉快的體驗時，藝術(shù)才能真正成為幼兒的需要，并且被幼兒所接納”。所以，幼兒繪畫介于游戲和心理表象之間，他們的繪畫活動更多的像玩一場游戲，這種“不像”的畫正是幼兒自娛自樂的產(chǎn)物，正是他們對外部世界的真實感受和內(nèi)心世界的真誠流露，是真、善、美的體現(xiàn)，而正是這種游戲鍛煉他們手、眼、腦高度和諧的統(tǒng)一能力，激發(fā)了他們熱愛生活、熱愛自然、勇于探索的精神和獨(dú)立創(chuàng)新的能力，開啟了他們的心智，培養(yǎng)了他們的個性品質(zhì)，想象力和創(chuàng)造力。幼兒畫與成人畫相比盡管表現(xiàn)形式和技法無法相提并論，但其純真、質(zhì)樸的童趣則是成人畫所不及的。這種純真、質(zhì)樸的童趣往往給人更強(qiáng)烈的視覺沖擊力。因此，教師應(yīng)珍惜和愛護(hù)他們的這一特征，不要總在“形”上做文章，評價“像不像”、“美不美”，應(yīng)該遵循他們年齡發(fā)展的規(guī)律，循序漸進(jìn)，善于理解和尊重他們的心理特征。只要他們在繪畫的過程中是愉悅的、投入的，教師就不要過分挑剔。只有孩子充分發(fā)揮了想象力，做到了敢想、敢畫，才有可能畫出真正的幼兒畫。

關(guān)鍵是興趣。不要過早強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)素描和色彩，最好也不要強(qiáng)迫學(xué)習(xí)國畫。因為幼兒美術(shù)講究的是原生態(tài)創(chuàng)作。如果看一下中國性甚至國際性大賽，除了少兒書畫賽以外(書畫比賽就是書法和國畫比賽，不算真正的兒童畫比賽)其他的少兒畫講究的是自我的想象和自由的色彩，這個時候用透視啊明暗啊去束縛孩子的想象和美感是不必要的。這個時期要注意孩子的精神狀態(tài)，要讓他放松，愉快。因為原生態(tài)性的創(chuàng)作，幼兒的所有情緒和想法都會變成畫的一部分?？梢缘鹊缴闲W(xué)開始接觸水彩，但是注意，依然不建議接觸國畫，可以給他看各種畫冊和圖片讓其自由選擇喜歡的圖畫臨摹或者自己創(chuàng)作，最后等他確立偏好以后再選擇是中國傳統(tǒng)美術(shù)訓(xùn)練還是西洋美術(shù)訓(xùn)練。這個可以在小學(xué)4~6年紀(jì)甚至初1。因為保持良好的興趣和持續(xù)的創(chuàng)作，學(xué)什么都不會遲。就怕沒興趣或者不做自己的創(chuàng)作，那么學(xué)起來就會比前者吃力很多。

同學(xué)們都想找到一份合適的專業(yè)，畢業(yè)后找到好工作。當(dāng)然再好的工作都需要有扎實的能力，因此在學(xué)校學(xué)習(xí)時不能抱著敷衍的態(tài)度對待，要努力提升自己的能力，要為自己的未來負(fù)責(zé)，為自己創(chuàng)造一個更好的平臺。