現(xiàn)在幼師學校開設的專業(yè)是很多的，所以很多同學在讀幼師學校的時候就很糾結，到底應該學什么專業(yè)好?什么專業(yè)才有前途，其實現(xiàn)在每個專業(yè)都有每個專業(yè)不同的優(yōu)勢的，同學們還是要根據(jù)自己的興趣愛好來選擇自己應該去學什么專業(yè)，不過現(xiàn)在只要是幼師專業(yè)相關的，發(fā)展前景都是很好的，而且就業(yè)前景也是非常好的，根本不用擔心。

音樂教育專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好品格和文化素養(yǎng)，掌握一定聲樂、鋼琴、器樂演奏、鋼琴伴奏所必備的音樂基礎理論與相關知識、基本技能，具備心理學、教育學等理論素養(yǎng)的從事音樂教育教學和研究的專門人才。

專業(yè)課程

聲樂、鍵盤、視唱練耳、基礎樂理、和聲學、合唱與指揮、藝術概論、中國音樂史、外國音樂史、音樂教學法、歌曲鋼琴伴奏、歌曲寫作、民族民間音樂概論、曲式與作品分析、器樂、音樂美學、音樂欣賞、形體與舞蹈、學前衛(wèi)生學、學前心理學、學前教育學。

就業(yè)方向

幼兒園、小學以及藝術院校音樂教師;社會兒童藝術培訓機構、青少年宮的音樂教師、輔導員。

學前教育專業(yè)介紹

學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

實踐教學：主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調查、社會調查，一般安排6--8周。

教師專業(yè)前景

1、全面二孩政策后，學前教育將更火，幼兒教師更俏

2、每年新增上千所公辦幼兒園，有轉正機會

3、幼師工作穩(wěn)定，受社會尊重，是幸福指數(shù)較高的職業(yè)之一

4、長期從教，職業(yè)生命長，避免隨時下崗和長期漂泊困擾

現(xiàn)在家長對于孩子的幼年時期的教育是越來越重視了，而且我國現(xiàn)在的經(jīng)濟飛速發(fā)展，也帶動了各家各戶變的更有錢，當物質生活達到了一定條件之后，人們就會更加重視另外的精神文化，所以說現(xiàn)在家長都很重視孩子的教育，而且也愿意在這方面花錢，所以現(xiàn)在的幼兒園、早教機構等等就越來越多，將來幼師專業(yè)的同學們畢業(yè)后也會很好就業(yè)的。