南京市2020年現(xiàn)在幼師學校學什么專業(yè)好呢?幼師學校所開設(shè)的專業(yè)也都是教育類的專業(yè)，只是不同的專業(yè)，學生在畢業(yè)之后的就業(yè)方向也有所不同的，例如早期教育專業(yè)的同學們可以選擇從事保育員、育嬰師、早教指導等等工作;而學前教育專業(yè)的同學們可以選擇從事幼兒教師、兒童出版物的策劃或編輯等。下面小編也簡單的為同學們介紹一下幼師學校比較好的幾個專業(yè)。

學前教育專業(yè)

學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程

普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調(diào)查、社會調(diào)查，一般安排6--8周。

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，從事幼兒教育、幼兒園行政管理教育等幼兒教育工作者。

培養(yǎng)要求

熱愛黨，熱愛幼教事業(yè)，保教并重，嚴格履行崗位;熱愛幼兒、尊重了解幼兒面向全體幼兒;全面貫徹國家教育方針，以規(guī)程綱要為指南;刻苦專研業(yè)務，勇于創(chuàng)新，勤于總結(jié);學習幼兒教育、幼兒營養(yǎng)衛(wèi)生方面理論和知識，具有在各幼兒園、各幼兒機構(gòu)任教、管理的基本能力。

主干課程

幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒園教育活動設(shè)計與指導、幼兒園管理、幼兒營養(yǎng)與衛(wèi)生學、教師口語、普通話、基礎(chǔ)寫作、學前兒童科學教育、美術(shù)、聲樂、舞蹈、兒童心理與行為測評、兒童發(fā)展評估等。

發(fā)展前景

隨著我國教育事業(yè)快速發(fā)展，和國家全面放開二孩政策，幼兒教育越來越成為人們關(guān)注的焦點，把大力發(fā)展幼兒教育，這必將需要大量幼兒發(fā)展與幼兒健康管理方面的畢業(yè)生。

建設(shè)好幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)，使更多的青年有機會接受幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)的教育，提高整體勞動者的綜合素質(zhì)和全民族的文化水平，為生產(chǎn)、管理和服務培養(yǎng)大批幼兒發(fā)展與健康管理人才，從而全面提高幼兒及全民素質(zhì)有著重大而深遠的意義。由此，此專業(yè)就業(yè)前景比較樂觀。

就業(yè)方向

各幼兒園、縣市級婦幼保健院、兒童早教中心、健康體檢中心、健康管理公司、嬰幼兒營養(yǎng)搭配、托幼機構(gòu)等處從事教育等工作。

小編寄語：幼師行業(yè)發(fā)展前景也是非常好的，一般的幼師學校分為中專、大學等層次，中專學校在學生畢業(yè)以后給學生安排實習就業(yè)的單位，不用大家自己去撞破腦袋找工作，這一點來說就是很多學子和家長選擇中專學校的原因，專業(yè)好不好的問題，小編認為主要還是看自己對某專業(yè)的興趣怎么樣，如果你不喜歡一個專業(yè)，被強迫去學應該也是學不好的啊。