現(xiàn)在家長(zhǎng)們都是非常注重孩子的教育情況，孩子們升學(xué)就業(yè)都特別重視，不像以前的家長(zhǎng)，對(duì)孩子都是放養(yǎng)的政策，現(xiàn)在的家長(zhǎng)好多還會(huì)幫孩子找學(xué)校，那么家長(zhǎng)找學(xué)校就特別注重孩子將來(lái)的就業(yè)問(wèn)題，相對(duì)于孩子自己找學(xué)校注重學(xué)校環(huán)境和管理，家長(zhǎng)更加注重孩子將來(lái)的發(fā)展問(wèn)題，所以說(shuō)今天小編就給大家介紹一些就業(yè)比較好的幼師學(xué)校。

廣東省工商高級(jí)技工學(xué)校就業(yè)情況

2010 年，學(xué)校共招收新生 4898 名，完成省廳下達(dá)任務(wù)的 132% 。這是學(xué)校多年來(lái)堅(jiān)持依法辦學(xué)、誠(chéng)信辦學(xué)、質(zhì)量立校的結(jié)果，也是優(yōu)美的校園環(huán)境、優(yōu)越的教學(xué)條件和廣闊的發(fā)展空間對(duì)學(xué)生吸引之結(jié)果。近年來(lái)，學(xué)校每年都超額完成省廳下達(dá)的招生任務(wù)， 2007 年招生 1515 人; 2008 年招生 2135 人，榮獲廣東省技工學(xué)校招生工作倍增貢獻(xiàn)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng); 2009 年招生 5558 人，榮獲廣東省技工學(xué)校招生工作倍增貢獻(xiàn)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。學(xué)校畢業(yè)生普遍受到用人單位的好評(píng)，許多畢業(yè)生成為企業(yè)一線技術(shù)骨干，有的還擔(dān)任了企業(yè)的中、高層管理職務(wù)。學(xué)校 91 級(jí)紡織班趙彧同學(xué) 1994 年獲得全國(guó)紡織工業(yè)勞動(dòng)模范光榮稱(chēng)號(hào)， 91 級(jí)車(chē)鉗班何洪峰同學(xué) 2001 年獲得廣東省技術(shù)能手光榮稱(chēng)號(hào)。他們的優(yōu)秀表現(xiàn)，向社會(huì)充分展示了學(xué)校良好的育人能力。

廣東省工商高級(jí)技工學(xué)校校企合作

2007 年 6 月與海信科龍成立校企合作基地，并先后與韶關(guān)鋼鐵有限公司、珠海格力和美的電器等 10 多家企業(yè)開(kāi)展訂單式校企合作培訓(xùn)教學(xué)，與樂(lè)昌兆盈新材料有限公司和樂(lè)昌中健行保健品有限公司等多家本地企業(yè)開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等方面的合作，現(xiàn)與數(shù)十家知名企業(yè)建立了良好的產(chǎn)、教、學(xué)合作關(guān)系，形成了“學(xué)工交替”、“訂單式培養(yǎng)”等多元化的育人模式。在師資培訓(xùn)、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)等方面取得了較大突破。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持聘請(qǐng)企業(yè)的管理人員和技術(shù)人員來(lái)校舉辦專(zhuān)題講座，講述新工藝、新方法，利用假期時(shí)間送教師到企業(yè)學(xué)習(xí)。學(xué)校充分利用培訓(xùn)資源，與企業(yè)聯(lián)合開(kāi)展在職職工高技能人才培訓(xùn)，主動(dòng)為企業(yè)培養(yǎng)高技能人才提供服務(wù)。近三年，學(xué)校每年都利用暑假，送學(xué)生到韶關(guān)科藝創(chuàng)意工業(yè)有限公司等企業(yè)進(jìn)行暑假頂崗實(shí)習(xí)，不僅讓學(xué)生零距離接觸到企業(yè)的實(shí)際工作，也解決了一部分家庭困難學(xué)生的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，取得了很好的效果。

廣州白云工商高級(jí)技工學(xué)校就業(yè)渠道

學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心，擁有30多名國(guó)家高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師、50多名國(guó)家中級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)安排與就業(yè)推薦工作。

珠三角地區(qū)2000多家企業(yè)與我校建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的實(shí)習(xí)就業(yè)合作關(guān)系。歷年來(lái)畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率均在98%以上，用人單位滿(mǎn)意率90%以上，學(xué)生就業(yè)滿(mǎn)意率90%以上。

08年開(kāi)發(fā)了赴澳、加等國(guó)外就業(yè)渠道，符合條件的學(xué)生可申請(qǐng)赴澳洲、加拿大等國(guó)家就業(yè)或技術(shù)移民。

廣州白云工商高級(jí)技工學(xué)校實(shí)訓(xùn)條件

計(jì)算機(jī)系現(xiàn)有一體化課室22間，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)全部是一體化環(huán)境，采用項(xiàng)目化任務(wù)式教學(xué)模式，理論學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合，真正實(shí)現(xiàn)了“做中學(xué)，學(xué)中做”的職業(yè)教育思想，學(xué)習(xí)效率高，效果好。同時(shí)還擁有業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)綜合實(shí)訓(xùn)室、信息安全實(shí)訓(xùn)室，能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全攻防、二三層交換機(jī)、路由器高端設(shè)備配置等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。還有計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、多媒體技術(shù)實(shí)訓(xùn)室等專(zhuān)業(yè)場(chǎng)室18個(gè)，計(jì)算機(jī)1000余臺(tái)，寬帶校園網(wǎng)聯(lián)INTERNET，接入課室，基本形成了專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)一體化，其中設(shè)備完好率 98%，實(shí)訓(xùn)開(kāi)出率90%。

隨著我國(guó)開(kāi)始鼓勵(lì)人們生二胎以來(lái)，各地的公立私立幼兒園的開(kāi)建，都為幼師專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生帶來(lái)了更多的發(fā)展契機(jī)，越來(lái)越多的學(xué)生走進(jìn)來(lái)幼兒教育的學(xué)習(xí)中去，就業(yè)也是現(xiàn)在的一大難題，很多大學(xué)生現(xiàn)在都就業(yè)困難，但幼師學(xué)校的學(xué)生卻不太一樣，就業(yè)情況一直都是非常穩(wěn)定的，而且現(xiàn)在的幼師學(xué)校幾乎都有非常齊全的就業(yè)途徑，所以說(shuō)幼師的就業(yè)是不用擔(dān)心的。