學(xué)前教育是一門細(xì)心的,學(xué)習(xí)的方面還是比較廣的,學(xué)前教育其實是綜合性很強的一門學(xué)科,需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常多,而課程的學(xué)習(xí)主要偏重于分析和理解。這門學(xué)科主要還是在于自己的理解,那學(xué)前教育這門學(xué)科學(xué)習(xí)的課程到底是那些呢?很多人都問過小編這個問題,小編就來為大家整理一下。
貴陽2020年中專幼師學(xué)校專業(yè)都學(xué)什么
教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計學(xué),人體解剖生理學(xué),游戲?qū)W原理、教師口語等。
1、教育學(xué)。
一門研究教育現(xiàn)象、教育問題及其規(guī)律的社會科學(xué)。它廣泛存在于人類生活中。通過對教育現(xiàn)象、教育問題的研究來揭示教育的一般規(guī)律。
2、教育史。
以教育理論與實踐發(fā)展的歷史為研究對象。任務(wù)是研究各歷史時期教育理論與實踐發(fā)展的實際狀況和進(jìn)程,總結(jié)歷史經(jīng)驗,探討客觀規(guī)律,為解決當(dāng)代教育問題提供啟示與借鑒,并預(yù)示其發(fā)展方向。
3、教育學(xué)概論。
教材內(nèi)容力求做到簡明、全面、豐富、有代表性。由于本教材強調(diào)了教育理論的基礎(chǔ)性和實用性,具有提綱挈領(lǐng)的特點,因此不但適合于院校在校學(xué)生使用,也適合于函授教育、成人教育、自學(xué)考試的學(xué)員使用。
4、兒童發(fā)展心理學(xué)。
兒童心理學(xué)是發(fā)展心理學(xué)的一門分支學(xué)科,是研究兒童心理發(fā)展規(guī)律的科學(xué)?!秲和l(fā)展心理學(xué)(修訂版)》既是綜合性大學(xué)、高等師范院校心理學(xué)系和教育系的教材,也可作為兒童教育工作者從事教學(xué)和科研的參考用書。
5、普通心理學(xué)。
其研究范圍包括心理學(xué)的理論原則和方法、心理過程、心理狀態(tài)和個性心理特征的基本原理。它既概括了各個心理學(xué)分支心理學(xué)的研究成果,又是各個分支心理學(xué)的一般知識和理論基礎(chǔ)。
學(xué)前教育重要課程
學(xué)前教育專業(yè)在畢業(yè)之后,大部分會從事幼師工作,所以會一些特長非常必要,其實美術(shù)、舞蹈、聲樂只要精通一個就可以了。
學(xué)前教育的主干學(xué)科包括教育學(xué)、心理學(xué),可見這兩個學(xué)科是非常重要的。
學(xué)前教育專業(yè)一直是報考的熱門專業(yè),畢業(yè)生需要具備制定教育方案和實施方案的初步能力,能夠掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計與實施、幼兒心理學(xué)等學(xué)科的理論和知識。所以,了解幼兒心理方面的發(fā)展也是比較重要的,自己在學(xué)習(xí)這門課程的時候,在這方面多花一點心思,教育心理學(xué)在社會上的應(yīng)用也是比較廣泛的。