女生初中畢業(yè)上幼師學(xué)校?在云南省內(nèi)，其實(shí)有很多的女生初中畢業(yè)就選擇上幼師學(xué)校。很多的家長對于幼師學(xué)校都有一定的誤解，認(rèn)為幼師學(xué)校就是那些考不起高中的學(xué)生才去就讀的，其實(shí)不是這個(gè)樣子的，很多的高中畢業(yè)生都會(huì)選擇就讀幼師學(xué)校，因?yàn)橛讕煂W(xué)校和高中的教學(xué)性質(zhì)是不一樣的，高中主要是教給同學(xué)們一些文化知識，而幼師學(xué)校則是教授給學(xué)生一些理論知識和簡單的技能操作。接下來，小編給大家簡單的介紹一所女生初中畢業(yè)就可以上的幼師學(xué)校，同學(xué)們可以稍作參考。

云南城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院簡介

云南城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)國家高等專科學(xué)歷資格證書的民辦全日制普通高等院校，納入全國統(tǒng)一計(jì)劃招生。

學(xué)校由擁有雄厚資金實(shí)力和豐富辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的北京北方投資集團(tuán)舉辦。集團(tuán)在全國14個(gè)省區(qū)投資舉辦了燕京理工學(xué)院、首都師范大學(xué)科德學(xué)院、云南師范大學(xué)商學(xué)院等18所高校。

云南城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院辦學(xué)理念

學(xué)校始終堅(jiān)持育人為本的教育方針，把人才培養(yǎng)作為根本任務(wù)，本著“打造行業(yè)領(lǐng)先，社會(huì)認(rèn)同的高職學(xué)校”發(fā)展愿景和“堅(jiān)信學(xué)生有才，幫助人人成長”的使命，遵循“教師有品位，學(xué)生有品質(zhì)，學(xué)校有品格”的價(jià)值觀，秉承“成事成長、建德建能”的校訓(xùn)，積極踐行“建形筑魂、敬業(yè)厚生”的教風(fēng)和“勤學(xué)敏行、筑夢鑄新”的學(xué)風(fēng)，推行工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合等培養(yǎng)模式，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)技能嫻熟，素質(zhì)優(yōu)良，身心健康，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)技能型人才。

學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革，深入推進(jìn)“產(chǎn)教融合，校企合作”人才培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新，與云南建工集團(tuán)、云天化等100余家企業(yè)簽訂校企合作辦學(xué)協(xié)議，學(xué)生在獲得高校畢業(yè)證書的同時(shí)，還擁有相應(yīng)的各類職業(yè)資格證書。畢業(yè)生就業(yè)率長期保持在98%以上，連續(xù)多年榮獲省教育廳就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作二等獎(jiǎng)、云南省高校畢業(yè)生基層就業(yè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

十余年來，學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和專業(yè)優(yōu)勢不斷增強(qiáng)，辦學(xué)特色日趨突出，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)不斷發(fā)展。2012年榮獲云南省級文明學(xué)校稱號。2013年學(xué)校成為唯一獲得云南省高校思政課合格評估的民辦高職院校。2016年順利通過“人才培養(yǎng)工作內(nèi)涵+特色評估”，2017年成為云南省“社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育示范學(xué)校”、云南省“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)學(xué)校，2018年被評為國家級“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)學(xué)校，全國高校樣板黨支部建設(shè)學(xué)校。

學(xué)校高度重視學(xué)生體驗(yàn)，從“吃、住、學(xué)”等方面不斷提升體驗(yàn)感。2017年成為云南省學(xué)生食堂“六T”管理達(dá)標(biāo)單位。學(xué)校實(shí)現(xiàn)WIFI全覆蓋，營造了智慧校園的良好氛圍。學(xué)校全面提升學(xué)生住宿條件，打造學(xué)生精品生活空間。

云南城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置

學(xué)校辦學(xué)特色鮮明，按照“市場導(dǎo)向、主業(yè)聚焦、專業(yè)集群”的專業(yè)建設(shè)思路，做強(qiáng)土建類專業(yè)，做實(shí)管理類專業(yè)、做精機(jī)電信息類專業(yè)，形成了土工建筑、經(jīng)濟(jì)管理、汽車與電子信息、護(hù)理與健康等專業(yè)群，開設(shè)了建筑工程技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、工程造價(jià)、會(huì)計(jì)、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、護(hù)理等46個(gè)專業(yè)。

學(xué)前教育專業(yè)介紹

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

發(fā)展前景

各地按照國務(wù)院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學(xué)前教育，作為貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》，推進(jìn)新時(shí)期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。

一是各級黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實(shí)將實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。

二是幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)取得重大突破，各地大力推進(jìn)公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，多措并舉加強(qiáng)各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。

三是落實(shí)政府投入責(zé)任，研究制定了加大財(cái)政投入的多種措施，加大了項(xiàng)目和資金的安排力度。四是普遍建立了學(xué)前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責(zé)機(jī)制，健全管理機(jī)構(gòu)，充實(shí)管理力量。請參閱《中國教育改革中長期發(fā)展綱要》。

學(xué)前教育專業(yè)一直是經(jīng)久不衰的報(bào)考熱門。據(jù)教育部公布的2011年本?？茖I(yè)就業(yè)狀況顯示，學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)率≥85%;畢業(yè)生規(guī)模約在0.5萬人次至1萬人次。

小編總結(jié)

小編認(rèn)為，一所學(xué)校的校園環(huán)境固然是很重要的，但是同學(xué)們還是在選擇學(xué)校的時(shí)候不能太過于盲目，一定要考慮得全面一些，學(xué)校的師資力量、教學(xué)設(shè)備以及學(xué)校的往屆畢業(yè)生的就業(yè)率都是很重要的。當(dāng)然了，昆明周邊的學(xué)校的各個(gè)方面都發(fā)展的很好，還有同學(xué)們看重的校園環(huán)境都是相當(dāng)不錯(cuò)的。認(rèn)真的人改變了自己，執(zhí)著的人改變了命運(yùn)。有些事情，不是看到了希望才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才有希望。該奮斗的年齡，不要選擇了安逸。